广西大力发展民族教育助推脱贫攻坚

　　广西多举措大力发展民族教育助推脱贫攻坚，力争实现“上学一人、就业一人、脱贫一户”的目标。

　　一是积极推动壮汉双语教育。第一，完善政策措施体系，出台《关于进一步加强壮汉双语教育工作的意见》，印发《壮语文课程标准（试行）》和《关于加强壮汉双语教学实验的通知》，指导壮族聚居地区中小学开展壮汉双语教学。第二，扩大教育规模。截至目前，广西壮汉双语教育实验县共有35个，壮汉双语学校共有158所，壮汉双语学校在校生共8万人，壮汉双语专任教师共4360人。第三，完善课程教材体系。出台《壮语文课程标准（试行）》、《壮汉双语教育二类模式实施办法》、《初中壮语文课程标准》、《高中壮语文选修课课程标准》。根据相关标准，组织专家编写、编译、审查各类壮汉双语教材、学生工具书、教师用书和课外读物100余种。

　　二是构建民族团结教育课程体系。全区中小学基本形成了国家、地方、校本三级课程体系，既统一使用国家编写、审定的民族团结教育教材，贯彻执行国家民族团结进步的意志，强化国家民族政策的贯彻落实。在教学中充分利用和补充民族团结教育地方教材资源，体现广西地方特色和民族特点。各地各学校还结合自身实际，开发了各具特色的校本课程，使民族团结教育更具有针对性和实效性。

　　三是推进民族乡寄宿制学校标准化建设。投入专项资金6000万元，支持39个民族乡的25所初中、25所中心小学实施55个建设项目，包括新建教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生食堂以及相关寄宿附属设施，建筑面积共7.47万平方米。

　　四是加强民族院校特色学科建设。安排专项资金2000万元，对广西民族大学民族学、中国少数民族言语文学，右江民族医学院民族医药学，广西民族师范学院民族艺术学、民族传统体育学等特色学科建设予以扶持，支持学校在学科教学团队、科研团队、精品课程、实验室、教学设备、图书资料、研究成果、教材出版等方面，提升建设水平，突显民族特色。

　　五是加强民族文化特色教育。开展“中小学民族文化教育示范学校”创建工作，促进和带动广大中小学充分利用广西丰富的民族文化资源，组织开展民族优秀传统文化进校园活动，促使当地民歌、民间舞蹈、民族传统体育进课堂。

　　六是积极解决民族教育特殊问题。利用特困少数民族优秀学生入学专项补助资金，每年扶持1500名少数民族优秀特困学生入学。扶持寄宿制民族班、少数民族女童班、少数民族高中女子班、民族特招班、高中双语教学班、民族预科班、少数民族歌手班以及贺州土瑶班等建设，有效地解决了民族教育发展过程中的一些特殊问题和困难，为少数民族和少数民族聚居区人才的培养作出了贡献。