新疆教育工作者：充分考虑民族地区教育发展需求

    新华网乌鲁木齐３月２３日电 国家中长期教育改革和发展规划纲要正在公开征求意见，其中，关于全面提高少数民族和民族地区教育发展水平的内容引起新疆各族教育工作者强烈关注。部分人士表示，新教改规划纲要为少数民族地区教育改革事业指明方向，在受到鼓舞的同时，建议国家对相关政策出台具体指导措施和实施办法。

    新教改规划纲要中指出，“支持边境县和民族自治地方贫困县学校标准化建设，加强民族地区寄宿制学校建设”，作为南疆规模最大的寄宿制学校，新疆塔什库尔干塔吉克自治县城乡寄宿制学校副校长依拉木·亚森说，塔什库尔干塔吉克自治县既是边境县，也是国家扶贫开发重点县，县财政自给能力不足，对教育投入资金有限。学校实行集中办学后，使当地基础教育办学条件明显提高的同时，也面临着学生严重超额、财政投入不足、双语教师人才匮乏等方面问题。

    依拉木·亚森建议，对教育基础十分薄弱地区，国家应视特殊困难特殊对待，加大财政投入，加大师资培养培训力度，尤其是双语教师的培养，以满足学校发展需要。

    即使是在财政实力相对较强的地方，对于双语教育人才的渴求依然强烈。新疆轮台县自２００９年秋季起，由县财政拨出专款，对全县所有义务制教育阶段学生实行交通补贴，每生每月最高可获补助１６０元；同时，对高中阶段学生每人每学年１５００元的学费予以减免，每名学生每月还可获得１５０元伙食补助。

    轮台县中学校长秦军说，财政支持力度加大减轻了学生家长负担，但是对学校来说教师队伍建设仍然是关键。虽然学校现有双语教师３０多名，能完全胜任双语授课的不到四分之一，双语教师人才匮乏的现象在各地都比较普遍。

    新疆和布克赛尔蒙古自治县第二中学副校长董叶珍也认为，近年来，随着国家和地方对民族地区教育的“倾斜力度前所未有”，目前，和布克赛尔蒙古自治县３所高中近９００名高中生已全部享受到免费教育，学费、课本费及住宿费等费用，全由县财政承担。不过，除了资金投入，对于民族地区教育而言，双语教师培训力度也应加大，应通过在师范院校增设双语专业等措施，给各地输送越来越多专业、合格的双语教育人才。

    秦军等人表示，新教改规划纲要充分考虑到了民族地区教育发展的需要，建议在加大财政投入的同时，对当前双语人才匮乏、教师待遇较低等特殊困难和突出问题能够加以重视，出台具体的指导措施和实施办法，推动当地教育事业不断发展。（记者潘莹）