当前位置：河北省张家口市民族工作干部（2010.5.6-5.15）
河北省张家口市民族工作干部
（2010.5.6-5.15）
学员组成
该班由来自河北省张家口市民委委员、联络员单位，14个民族工作重点县区的民委、主管民族工作的县、区政府部门、民族工作部门以及部分市直属单位的42名领导干部组成。
民族构成：满族2人，回族2人，蒙古族1人，汉族37人。其中，少数民族占13.5%。
级别构成：处级35人，科级7人。
年龄构成：30岁以下2人，30-40岁22人，41-50岁12人，50岁以上6人。
班 委
班 长： 刘贵一 市民族宗教事务局副局长
副班长： 崔海强 市民族宗教事务局纪检组长
学习委员： 陈雅萍 市民族宗教事务局民族科副主任科员
文体委员： 乔 立 市委统战部民宗科科员
生活委员： 王俊峰 市民族宗教事务局宣教科副科长
第一组组长： 弓爱萍 沽源县政府副县长
第二组组长： 高永瑞 高新区党工委副书记、纪工委书记
第三组组长： 康 钦 张家口市发改委副主任、市民委委员
课堂讲授
十七届四中全会精神专题辅导
科学发展观与构建社会主义和谐社会
当前宏观经济形势分析
当前国际形势与我国外交政策
民族宗教和谐与经济社会发展稳定
坚持和完善民族区域自治制度的若干思考
“中华民族”的凝聚核心与“中华民族”的共同历史
如何推进民族工作社会化
如何进行调研和撰写调研报告
提高应对危机和风险的能力
卓越组织建设与领导力
实践教学
2010年5月9日上午，河北省张家口市民族工作干部培训班学员赴北京市海淀区八大处公园参观。八大处公园是一座历史悠久、风景宜人的佛教寺庙园林，位于北京西山风景区南麓，方圆三百三十二公顷，最高处海拔四百六十四米，是建国后北京市首批重点文物保护单位。园中八座古刹最早建于隋末唐初，历经宋元明清历代修建而成。其中灵光、长安、大悲、香界、证果五寺均为皇帝敕建。灵光寺辽招仙塔中曾供奉释迦牟尼佛牙舍利，1900年毁于八国联军炮火，建国后经周恩来总理批准新建佛牙舍利塔。在导游的带领下，学员们对祖国优秀的文化古迹进行了近距离的了解。
下午，学员们赴雍和宫参观。雍和宫旧址原为明代内官监官房。清康熙三十二年(l693年)，成为皇四子胤禛的府邸。宫位于北京市东城区内城的东北角即雍和宫大街路东，是北京市内最大的藏传佛教寺院，1983年被国务院确定为汉族地区佛教全国重点寺院。该寺院主要由三座精致的牌坊和五进宏伟的大殿组成。从飞檐斗拱的东西牌坊到古色古香东、西顺山楼共占地面积66，400平方米，有殿宇千余间。创建於清康熙年间，距今已有300年历史。雍正驾崩后，乾隆将雍和宫改建为藏传喇嘛寺。通过参观，学员们了解了臧传佛教的发展历史，进一步感悟到中华民族文化博大恢弘。
交流研讨
5月13日下午2：30开始，河北省张家口市民族工作干部培训班学员按计划分3组，围绕“在构建和谐民族关系中，如何发挥本部门（委员单位）的职能”进行了研讨，各小组学员结合自身工作的实际，就如何在构建和谐民族关系中的作用展开了研讨。
5月14日下午2：30，该班进行了大会交流及结业仪式，中央民族干部学院党委书记、常务副院长陈乐齐出席了仪式，中央民族干部学院教研培训部主任龙琨主持了仪式。学员代表张家口市桥东区民政和民族宗教事务局副局长高煜纬同志、人民银行张家口市中心支行主任科员李卫泽同志、张家口市民族宗教事务局副局长刘贵一同志发言。
经过2次研讨，学员们各持己见，气氛紧张而活泼，形成了共识：一是深入调查研究是做好民族工作的基础。民族工作具有长期性、复杂性、重要性的特点，只有深入基层进行深入的调查研究，才能进一步了解和掌握民族工作的特点，才能为更好的开展民族工作打下坚实的基础。二是倾心帮扶是做好民族工作的关键。做好民族工作就是要把党的民族政策在少数民族当中体现出来，送到每个少数民族成员的心坎里，需要民族工作干部具有吃苦精神、不怕碰的钉子精神、自我牺牲精神，还要具备协调和组织能力。三是大胆创新是促进民族工作长期发展的有效途径。四是紧紧依靠相关党政部门和领导们的支持是做好民族工作的重要保证。
学员满意度
| 调查内容 | 非常满意 | 满意 | 比较满意 | 一般 | 不满意 | 满意度 | ||||||||||||
| 得票数 | 百分比 | 排序 | 得票数 | 百分比 | 排序 | 得票数 | 百分比 | 排序 | 得票数 | 百分比 | 排序 | 得票数 | 百分比 | 排序 | 得票数 | 满意度 | 排序 | |
| 1. 培训需求调研情况 | 17 | 56.67 | 5 | 13 | 43.33 | 2 | 0 | 0.00 | 4 | 0 | 0.00 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 93.12 | 9 |
| 2. 培训课程的设置 | 13 | 43.33 | 7 | 14 | 46.67 | 1 | 3 | 10.00 | 2 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 95.50 | 5 |
| 3. 培训内容的针对性和实效性 | 17 | 56.67 | 5 | 10 | 33.33 | 4 | 3 | 10.00 | 2 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 92.51 | 10 |
| 4. 培训模式和计划安排 | 17 | 56.67 | 5 | 8 | 26.67 | 6 | 5 | 16.67 | 1 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 92.32 | 11 |
| 5. 培训的质量 | 13 | 73.33 | 1 | 14 | 46.67 | 1 | 3 | 10.00 | 2 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 98.01 | 1 |
| 6. 教师授课的效果 | 13 | 43.33 | 8 | 14 | 46.67 | 1 | 3 | 10.00 | 2 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 92.03 | 12 |
| 7. 所配教材和教学参考资料的质量 | 15 | 50.00 | 6 | 11 | 36.67 | 3 | 3 | 10.00 | 2 | 1 | 3.33 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 29 | 96.67 | 2 |
| 8. 教材和教学参考资料配备的符合度 | 14 | 46.67 | 7 | 13 | 43.33 | 2 | 1 | 3.33 | 4 | 2 | 6.67 | 1 | 0 | 0.00 | 1 | 28 | 93.33 | 8 |
| 9．教学管理和运行情况 | 18 | 60.00 | 4 | 11 | 36.67 | 3 | 1 | 3.33 | 4 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 93.45 | 7 |
| 10．学员管理满意度 | 18 | 60.00 | 4 | 11 | 36.67 | 3 | 0 | 0.00 | 5 | 1 | 3.33 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 29 | 96.67 | 4 |
| 11、对客房服务评价 | 19 | 63.33 | 3 | 9 | 30.00 | 5 | 1 | 3.33 | 4 | 1 | 3.33 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 29 | 96.67 | 4 |
| 12 对餐饮服务评价 | 13 | 43.33 | 8 | 14 | 46.67 | 1 | 2 | 6.67 | 3 | 1 | 3.33 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 29 | 96.67 | 4 |
| 13. 对会议服务评价 | 20 | 66.67 | 2 | 9 | 30.00 | 5 | 0 | 0.00 | 5 | 1 | 3.33 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 29 | 96.67 | 4 |
| 14. 对总服务台服务评价 | 18 | 60.00 | 4 | 10 | 33.33 | 4 | 2 | 6.67 | 3 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 97.22 | 3 |
| 15. 对后勤保障工作的总体评价 | 18 | 60.00 | 4 | 8 | 26.67 | 6 | 3 | 10.00 | 2 | 1 | 3.33 | 2 | 0 | 0.00 | 1 | 29 | 96.67 | 4 |
| 16．对培训班的总体满意度 | 17 | 56.67 | 5 | 11 | 36.67 | 3 | 2 | 6.67 | 3 | 0 | 0.00 | 3 | 0 | 0.00 | 1 | 30 | 94.12 | 6 |
调查问卷统计结果表明，学员总体的满意度为94.12%。