当前位置：第三期全国民族乡党政领导干部培训班（2010.4.14 - 4.28）
第三期全国民族乡党政领导干部培训班
（2010.4.14 - 4.28）
学员组成
该班由来自北京、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、四川、西藏、陕西、甘肃、青海、新疆等全国长江以北的14个省区的民族乡党政领导干部组成，共101人。
民族构成：共15个民族成份。分别是：回族19人，满族17人，蒙古族9人，藏族8人，朝鲜族6人，苗族3人，彝族3人，羌族2人，东乡族2人，门巴族2人，达斡尔族2人，柯尔克孜族1人，塔吉克族1人，鄂温克族1人，汉族25人。其中，少数民族占75.2%。
级别构成：处级干部3人、科级97人、科级以下干部1人。
部门构成：党委书记（含副书记）40人，政府乡长（含副乡长）55人，党委委员2人，宣传委员1人，人大主席1人，办公室副主任1人，妇联干事1人。
年龄构成：30岁以下4人、39-30岁42人、49-40岁49人、50岁以上6人。
班 委
班 长 刘国华 吉内蒙古自治区扎兰屯市鄂伦春民族乡党委书记
副班长 罗 燕 四川省泸州市古蔺县箭竹苗族乡党委书记
第一组
组 长 赵江艳 吉林省通化市通化县金斗朝鲜族满族乡党委书记
副组长 关胜斌 黑龙江省五常市牛家满族镇党委副书记
第二组
组 长 董晓光 辽宁省朝阳市喀左县南公营子镇党委副书记
副组长 禹春萍 甘肃省平凉市崆峒区大寨回族乡副乡长
第三组
组 长 仁青多吉 四川省凉山州木里县白碉苗族乡党委书记
副组长 高永军 河北省张家口市怀来县王家楼回族乡党委副书记
第四组
组 长 周毛加 青海省海东地区循化撒拉族自治县尕楞藏族乡党委书记
副组长 李小龙 新疆维吾尔自治区阿克苏地区乌什县雅曼苏柯尔克孜族乡副乡长
第五组
组 长 王 宁 陕西省商洛市镇安县茅坪回族镇党委书记
副组长 赵利锋 河南省平顶山市郏县姚庄回族乡副乡长
课堂讲授
十七届四中全会精神辅导
加快经济发展方式转变，推动中国经济结构调整
民族乡地位作用和经济发展的思考
当前民族工作形势与任务
妥善处理民族宗教关系 构建和谐社会
民族因素引发的突发事件的处置与管理
农村发展与基层组织建设
区域特点与现代农业模式
深化农村土地制度改革的若干认识问题和操作问题
乡村特色旅游
政府绩效管理
领导者的自我管理
领导者的言语表达艺术
党的执政能力与领导干部队伍建设
关于加强和改进党的建设的若干问题
实践教学
2010年4月23日，我院组织第三期全国民族乡党政领导干部班学员赴昌平区北七家镇郑各庄村和崔村镇香堂村进行实地教学。
在郑各庄村，学员们在导游的带领下，首先对郑各庄村道的基本情况进行了解。紧接着对郑各庄村进行了参观考察。通过现场教学，学员们对郑各庄村的经济运行体系、产业结构、新农村建设、农民劳动就业、福利保障、股权收益等个方面都有了一定的认识，学员们开阔了视野、看到了差距，特别对该村在集体土地制度的利用和创新方面的成功经验有了更加感性的认识。
在香堂村，学员们首先集中观看了介绍该村发展的小电影，紧接着，学员们参观了香堂村标准化果园、运动休闲度假村、东方书画院、敬老院、圣恩禅寺，通过参观，学员们对香堂村新农村建设有了更加深刻的认识，特别对香堂村的文化建设进行了进一步的学习。
交流研讨
该班安排了2次分组讨论和1次结业座谈会，分别是：
4月21日下午和4月26日下午，学员分成五组，分别围绕“农村基层组织建设面临的主要问题和对策建议”及“当前民族乡镇经济社会发展面临的主要问题与对策建议”进行了交流研讨。
交流研讨中，学员就农民增收、城乡一体化、“两委”不和现象、信访工作机制、民族乡政策等问题展开了热烈的讨论，并提出了对民族乡镇功能应进一步完善，进一步在少数民族干部培养使用上进行政策性倾斜，进一步以创新为动力，推动基层党建工作上水平；以队伍建设为保障，努力激发基层工作活力；以发展为目标，促进全乡经济社会快速发展。
4月27日培训班举行了结业式，黑龙江省宁安市卧龙乡副乡长金成虎、河北省承德市丰宁县南关蒙古族乡党委书记张成刚、河南省驻马店市西平县蔡寨回族乡党委书记张群良、新疆和田地区皮山县康克尔柯尔克孜族乡党委书记李强、青海省海北州刚察县哈尔盖镇党委副书记张玉荣等5位学员代表分别进行了大会交流，结合自己的实际工作，谈了在学院学习期间的收获和体会以及对今后工作的帮助和指导，并对如何有效解决当前民族乡基层组织建设以及民族乡经济社会发展面临的主要问题向学院和国家民委提出了意见建议。
学员满意度
评价内容
非常满意
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一般
不满意
满意度
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排 序
1. 培训需求调研情况
65
67
8
24
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4
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3
2
2
1
0
0
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93
96
5
2. 培训课程的设置
57
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5
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0
0
4
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95
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3
3. 培训内容的针对性和实效性
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3
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3
4. 培训模式和计划安排
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3
5. 培训的质量
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24
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0
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4
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1
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6. 教师授课的效果
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9
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4
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3
7. 所配教材和教学参考资料的质量
58
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11
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2
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5
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96
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2
8. 教材和教学参考资料配备的符合度
54
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1
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3
9．教学管理和运行情况
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3
10．学员管理满意度
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96
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2
11．对客房服务评价
79
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2
12. 对餐饮服务评价
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1
13. 对会议服务评价
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3
14. 对总服务台服务评价
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2
15. 对后勤保障工作的总体评价
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4
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3
16．对培训班的总体满意度
71
73
4
23
24
9
1
1
5
0
0
4
0
0
1
94
97
4
调查问卷统计结果显示，学员对培训班的总体满意度为98.1%。