第9期全国县级民委主任培训班(2010.7.27-8.10)

2010-08-13 11:58作者:吴晓婧  

 

第9期全国县级民委主任培训班

(2010.7.27-8.10)

 

  学员组成

  该班由来自12个省、自治区的95名县级民委主任(民宗局长)组成。

  一、学员构成

  民族构成:共13个民族成分。分别是:布依族1人、傣族1人、畲族1人、哈尼族1人、彝族1人、黎族1人、侗族2人、瑶族3人、苗族4人、土家族4人、壮族4人、回族5人、汉族67人。其中,少数民族占29.5%。

  级别构成:正处级2人,科级93人。

  年龄构成:30-39岁11人、40-49岁66人、50岁及以上18人。

  学历构成:硕士1人、本科55人、大专34人、中专2人、高中3人。

  二、班  委

  班  长  苏树山  福建厦门市同安区委统战部、民宗局副调研员
  副班长  彭凤牌 江西鹰潭市民宗局党组成员、副调研员     

  第一组  组  长  叶臣欢  浙江富阳市委统战部副部长、民宗局局长         
        副组长  徐述波  湖北潜江市民宗局局长
  第二组  组  长  龙章棣   湖南靖州县民宗局党组书记、局长
          副组长  杨同国 安徽宁国市政府办副主任、民宗局局长
  第三组  组  长  刘  龙 云南江城县民宗局局长               
        副组长  刘  刚 广西藤县县委统战部办公室主任
  第四组  组  长  王  林 湖北神农架林区党委统战部副部长、民宗局局长         
          副组长  程  刚  江苏吴江市民宗局主任科员
  第五组  组  长  李  屏 贵州黎平县县委统战部副部长、民族局局长
        副组长  朱定勇 安徽六安市叶集区民宗局局长

 

  课堂讲授

  当前宏观经济形势与地区发展

  当前国际形势与热点问题

  关于民族地区发展和民族政策

  关于我国民族法制建设的理论与实践

  遏制“三独” 内稳边安

  民族文化的传承与发展

  关于民委职能定位及工作方法

  民委系统信息工作

  如何进行调研和撰写调研报告

  政府绩效管理与评估

  应急管理的基本流程与方法

  领导者的语言艺术

  领导者自我管理

  情商开发与心理调适

 

  实践教学

  2010年7月30日,培训班学员赴北京市基督教会海淀堂进行了实践教学。海淀堂的边文爱牧师讲述了海淀堂的历史沿革和发展历程,介绍了海淀堂的教务管理制度。北京市海淀区民宗侨办主任刘希英向学员详细介绍了海淀区的民族、宗教、侨务工作的基本情况和主要做法,并与学员进行了互动交流,详细解答了学员提出的问题和疑惑,现场气氛十分活跃。

  通过参观海淀堂,学员们对海淀区的宗教工作有了更深的了解,开阔了做好本地区宗教工作的思路,增强了积极引导宗教工作的信心。

  2010年8月4日,培训班学员赴北京市民族团结进步创建典范—宣武区牛街进行了实践教学。赴牛街前,带班老师向学员简单介绍了牛街的基本情况,传达了国家民委党组书记、副主任杨传堂在推广北京市牛街民族工作经验视频会上的讲话精神。到达牛街后,首先,学员在牛街社区服务中心观看了牛街街道民族团结进步创建活动情况记录片,切身感受了牛街街道发生的翻天覆地的变化。牛街街道办事处办公室副主任闵硕向学员详细介绍了街道十几年来的发展历程及民族工作的先进经验。随后学员在街道工作人员的带领下,深入牛街社区,参观了牛街东里社区的高科技概念展厅和清真礼拜寺。

  通过参观考察,学员们进一步加深了对牛街街道民族工作情况的了解,并表示回到工作岗位后一定大力推广牛街开展民族团结进步创建工作的有益经验,全力做好本地区民族工作。

 

  交流研讨

  该班安排了2次分组讨论和1次学习体会交流,分别是:

  8月3日下午,学员分成5组,以“加强民族工作部门建设面临的突出问题与对策建议”为题展开了讨论。学员们认真准备了发言提纲,各抒己见,首先简要介绍了当地民族工作的情况,然后指出了当前县级民族工作部门存在的主要问题,如人员编制不足、办公条件较差、工作经费紧张、工作关系不顺等,此外,学员们尤其对新一轮机构改革给县级民族工作部门带来的影响反映强烈。学员一致认为,国家民委应给予基层民族工作部门更多的支持和关注,在顺应国家行政机构改革大趋势的前提下,理顺县级民委与其他政府部门的关系,以便县级民委更好地开展民族工作。

  8月8日下午,学员们又围绕“协调民族关系,处理突发事件的成功经验与困惑”进行了讨论。大家结合工作实际,介绍了协调民族关系和处理突发事件的成功经验,一是要高度重视,涉及少数民族的突发事件具有政治敏感性,必须及时处理,妥善解决;二是尽可能通过协调沟通的方式来处理涉及少数民族的民事纠纷,千万不能使之上升为民族矛盾;三是与外来务工少数民族户口所在地的公安部门多交流,或聘请少数民族协管员,加强对外来少数民族务工人员的管理与服务。同时,学员们在实际工作中,对协调民族关系和处理突发事件也有一些困惑,比如,到底是坚持依法办事,还是“花钱买平安”?

  8月9日上午举行了大会交流及结业式,5位学员代表分别谈了自己的学习体会:浙江富阳市委统战部副部长、民宗局局长叶臣欢谈了自己的学习收获,并建议从有利于工作的角度出发,实事求是地考虑县级民族工作部门的设置;江西弋阳县民宗局党组书记、局长来弋华用实在话、客观话、心里话三句话概括了学习体会;湖北荆州市民宗局办公室主任周建平将本组学员在分组讨论上的交流内容与大家分享;江西铅山县民宗局局长邓国富从感谢、感动、感受、感悟、感言五个方面全面阐述了学习心得;福建福安市民宗局副主任科员黄霞朱则概括了县级民族工作部门存在的共性问题和困难,并希望国家民委帮助县级工作部门尽快解决这些问题。江西省鹰潭市民宗局副调研员彭凤牌代表全体学员作了培训小结。

 

  学员满意度

调查内容

非常满意

满意

比较满意

一般

不满意

满意度

 

得票数

百分比

排序

得票数

百分比

排序

得票数

百分比

排序

得票数

百分比

排序

得票数

百分比

排序

得票数

满意度

排序

1. 培训需求调研情况

35

42.17

8

40

48.19

5

5

6.02

4

2

2.41

3

1

1.20

1

80

96.39

4

2. 培训课程的设置

28

33.73

12

41

49.40

4

10

12.05

3

4

4.82

1

 

 

 

79

95.18

5

3. 培训内容的针对性和实效性

37

44.58

6

39

46.99

6

4

4.82

5

3

3.61

2

 

 

 

80

96.39

4

4. 培训模式和计划安排

33

39.76

10

37

44.58

7

11

13.25

2

2

2.41

3

 

 

 

81

97.59

3

5. 培训的质量

37

44.58

6

40

48.19

5

5

6.02

4

1

1.20

4

 

 

 

82

98.80

2

6. 教师授课的效果

39

46.99

5

41

49.40

4

3

3.61

6

 

 

 

 

 

 

83

100.00

1

7. 所配教材和教学参考资料的质量

29

34.94

11

43

51.81

2

10

12.05

3

1

1.20

4

 

 

 

82

98.80

2

8. 教材和教学参考资料配备的符合度

28

33.73

12

40

48.19

5

14

16.87

1

1

1.20

4

 

 

 

82

98.80

2

9.教学管理和运行情况

36

43.37

7

41

49.40

4

4

4.82

5

2

2.41

3

 

 

 

81

97.59

3

10.学员管理满意度

42

50.60

3

35

42.17

8

4

4.82

5

2

2.41

3

 

 

 

81

97.59

3

11.对客房服务评价

44

53.01

2

35

42.17

8

3

3.61

6

1

1.20

4

 

 

 

82

98.80

2

12. 对餐饮服务评价

39

46.99

5

40

48.19

5

2

2.41

7

1

1.20

4

1

1.20

1

81

97.59

3

13. 对会议服务评价

40

48.19

4

42

50.60

3

1

1.20

8

 

 

 

 

 

 

83

100.00

1

14. 对总服务台服务评价

34

40.96

9

46

55.42

1

2

2.41

7

1

1.20

4

 

 

 

82

98.80

2

15. 对后勤保障工作的总体评价

40

48.19

4

40

48.19

5

3

3.61

6

 

 

 

 

 

 

83

100.00

1

16.对培训班的总体满意度

37

44.58

6

42

50.60

3

4

4.82

5

 

 

 

 

 

 

83

100.00

1

 

调查问卷统计结果表明,学员对培训班的总体满意度为98.3%

 

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