青海省民族中小学民族团结宣传教育辅导员培训班（2012.4.6-4.16）

培训对象 

　　青海省六州一市一地民族中小学民族团结宣传教育辅导员及省教育厅、省民宗委相关部门同志共120人。其中：蒙古族13人，回族10人，藏族73人，满族2人，土族4人，撒拉族1人，汉族18人。少数民族占85.8%。  

班   委

　　班  长           多  杰     青海省三江源民族中学副校长
　　副班长           汪小惠     西宁市长青小学校长  
　　宣传委员         崇尚贤  　 海南州教育局主任科员　
　　学习委员         哈斯巴特   德令哈市民族联校团委书记    
　　文体、生活委员   周才       青海省海北州教育局办公室科员
　　第一组组长       汪小惠     西宁市长青小学校长
　　第二组组长       周  才   　青海省海北州教育局办公室科员　
　　第三组组长       张英虎     海南州第一高中督察室主任
　　第四组组长       苏  荣     格尔木市民中总务主任
　　第五组组长       邹建明     黄南州职业技术学校副书记
　　第六组组长       更尕措     玛多县藏文中学团委书记

专题讲座

　　我国民族理论政策及其实践
　　开展民族团结宣传教育工作原则、工作方法
　　如何进一步加强未成年人的思想道德教育
　　当代青少年思想道德教育
　　校园民族文化建设
　　当前依法治校中的若干问题—以学校安全问题为例
　　精致编码与学生培养
　　孝道与幸福

实践教学

　　根据学院教学安排，教研培训部组织学员们分别赴北京市第五十六中学、北京市回民中学、西柏坡、河北师大附属民族学院等地进行实践教学。

　　4月10日，北京市第五十六中学党支部书记崔锦峰、校长梁平捷和老师们热情接待了全体学员。第五十六中成立于1955年，民族团结宣传教育最早是从民族传统体育项目起步，不断深化，不断增强民族团结教育的感染力、吸引力，取得了明显的成效，2008年被评为北京市民族团结教育示范学校。

　　学员们听取了梁平捷同志题为《民族团结教育融入课堂的探索与实践》的报告后，参观了民族团结宣传教育展览室、民族体育文化墙、汽车驾驶模拟教室、通用技术专用教室等。学员们普遍认为北京市第五十六中学开展的民族团结教育具有鲜明的时代特色，融教育教学为一体，校本教材具有很强的针对性和指导性，民族团结教育与日常教学有机结合的方法值得认真学习和借鉴。

　　4月12日，在北京市民族中学，培训班学员们聆听了陈建国老师的公开课“中国的民族状况”，课堂以图文并茂的形式，紧密结合学生的兴趣爱好，重点突出，教学效果良好，学员们深受启发。回民中学校长魏健为学员们做了《构建具有区域民族特色的学校文化-回族学校文化建设思考》的报告。学员们认真记录，积极交流，他们表示通过了解构建民族团结教育教学体系建设的脉络，清晰了思路，开阔了视野，进一步提高了思想认识。随后学员们参观了校园，到体育活动场地和学生宿舍、食堂进行了实地了解，就相关问题与校方进行了交流。大家纷纷表示要汲取有益经验，结合本地学校实际，全力推进本校本单位民族团结教育工作的改革和发展。

　　4月15日凌晨，在天安门广场参加升旗仪式后，120名学员赴西柏坡革命圣地进行传统教育。学员们在西柏坡这块光荣的土地上追寻毛泽东等老一辈革命家工作、生活的足迹，心灵受到极大震撼。纪念馆里，他们在一幅幅历史照片前深思，在一件件文物前感叹，在一段段文字说明前抄录。在具有历史转折意义的七届二中全会旧址前，很多学员在列队举拳，重温入党誓词。在中国人民解放军军委作战室旧址－指挥世界上最大规模战役的4间小平房前，听讲解员转述原国民党将领黄维在此参观时留下的“国民党当败，共产党当胜”的感叹。大家感受党中央在西柏坡时期的辉煌历史和伟大的西柏坡精神，重温了毛泽东同志当年提倡的“两个务必”。学员们认为在新时代的发展形势下,有必要进一步宣传和弘扬西柏坡精神。将永葆青春的西柏坡精神付诸于现实工作中去，将被实践证明过的真理带回青海高原，向青海的各民族下一代传承下去。

　　4月16日上午，河北师大附属民族学院门口挂起了“热烈欢迎青海省民族中小学民族团结宣传教育培训班代表莅临我校指导工作”的条幅。党委书记张文洲主持欢迎仪式，河北省民族宗教事务厅文化教育科技处王雪萍出席，校长冯瑞建就学院情况作了讲话。随后四位一线老师就本职工作向大家作了介绍。学员们仔细聆听，认真记录，一致认为一线老师们的经验想法十分值得借鉴，特别是班级自主委员会的管理模式不但新颖且效果显著。一位学员表示要将“着力发挥课堂教育这个德育主阵地的作用，挖掘德育点，从思想上，行动上，措施上落实民族团结教育”的理念带回高原，在本校进行推广。学员们感谢党和国家对藏族及其他少数民族教育事业的关爱和大力的支持，带着温暖和感动大家又分别参观了学院的教学楼，学会宿舍，食堂。

交流研讨

　　4月9日下午，培训班围绕“学习青海日报发表社论--树立正确的是非观，结合实际，谈谈如何做好民族地区民族团结教育宣传工作”为主题进行小组讨论。

　　在积极学习青海日报特约评论员《树立正确的是非观》后，大家一致认为，该文章有理有据的真实反映了藏族人民的心声。在党和政府的大力关心支持下，全省藏区的经济和社会各项事业都发生了翻天覆地的巨大变化。藏区的经济社会各项事业得到繁荣与发展；藏族传统文化得到了充分保护和弘扬；藏区生态环境得到了前所未有的保护；藏族群众宗教信仰自由得到了充分尊重；藏族群众的生活水平得到显著改善和提高。呈现出百姓安居乐业，发展欣欣向荣的新气象。这些成就的取得，得益于党的方针政策的指引扶持，得益于各级党委政府的正确领导，得益于全省各族各界人民团结一心。没有中国共产党，就没有伟大的社会主义祖国，就没有今天的新藏区，就没有幸福的新生活。56个民族，56朵花，各族人民团结一心谁也离不开谁，共同缔造了伟大的中华人民共和国。大家纷纷表示，将牢固树立正确的是非观，坚决拥护党的领导，站稳立场，时刻保持清醒头脑，不信谣、不传谣、不参与，积极维护民族团结、社会稳定，珍惜来之不易的和谐稳定局面。作为一线教师，以感恩报恩之心在实际教学工作中帮助引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做好本职工作，为实现民族经济社会的科学发展尽职尽责。同时加强学习，领会精神实质，深刻认识“团结是福，分裂是祸；稳定是福，动荡是祸”的道理，倍加顾全大局，倍加珍惜团结，倍加维护稳定，全力以赴做好当前各项工作。

　　接下来学员们又就“如何进一步加强未成年人的思想道德教育”这一主题进行了讨论。主要观点是要结合实际，发展具有本校特色的校园文化，将德育教育渗透到校园的各个角落；要求德育工作人人管，开展“课前五分钟”的德育教育活动，将德育教育与课堂教学有机融合在一起；注重发展学生团体自我管理，并协助开展学校的各项德育工作；在每周升国旗时间，开展有关于德育方面的“国旗下讲话”活动。个别寄宿制学校，属于全封闭管理，在德育教育中，缺失了“家长配合”这个环节。有的学员建议在搞好未成年人思想道德建设方面，寄宿制学校要争取多与家长进行德育教育方面的沟通甚至培训工作。此外，现在信息来源非常广泛，面对民族学校的少数民族学生，学校应该最大限度的对学生所接受的信息，做好筛选和把关，杜绝和防范一些不良信息传入孩子的思想，混淆他们的是非观。讨论中大家积极踊跃发言，将各校思想道德教育方面的方法成就共同讨论分享，气氛热烈，大家一致认为做好德育教育工作，领导首先要高度重视，要使各族学生思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来，振奋民族精神，凝聚各民族人民的力量，不断增强不同民族学生对中华民族优秀文化的认同，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。还有学员建议希望在加强青海藏区学校校园基础设施建设和民族团结教育教辅资料等方面能够得到支持和帮助。

　调查问卷统计结果显示，学员对培训班的总体满意度为97.8% 。