兴安盟民族干部培训班（2012.11.11– 11.17）

兴安盟民族干部培训班

（2012.11.11– 11.17）

　　培训对象

　　内蒙古自治区兴安盟的民族工作干部共22人。其中，蒙古族17人、朝鲜族1人、汉族4人，少数民族占81.8%。

　　班      委

　　班  长： 色吉拉胡    内蒙古自治区兴安盟民族事务局办公室主任
　　副班长： 巴图巴根    内蒙古自治区兴安盟民族事务局政策法规科负责人
　　文娱委员： 巴图毕力格  内蒙古自治区扎赉特旗民族事务局局长助理

　　第一组组  长： 谢长山   内蒙古自治区乌兰浩特市民族事务局副局长
          副组长： 董志国   内蒙古自治区兴安盟民族事务局
　　第二组组  长： 刘  兴   内蒙古自治区兴安盟突泉县民族事务局副局长
　　　　　副组长： 刘晓庆   内蒙古自治区兴安盟民族事务局

　　专题讲座

　　学习十八大精神  推进党的各项工作
　　当前国内外宏观经济形势分析与展望
　　当前国际形势与我国周边安全
　　行政体制改革与服务型政府
　　加强和创新社会管理
　　领导干部言语表达艺术
　　情商开发与心理调适

　　实践教学

　　11月12日，兴安盟民族干部培训班赴朝阳区文化馆，学习公益性文化事业单位改革以及基层文化建设的经验。

　　朝阳区文化馆馆长徐伟从保障民众的文化权益和百姓的文化需求出发，详细介绍了朝阳区文化馆如何树立公共文化理念、转变体制机制、实施文化品牌战略、以创收带动事业发展等，使学员们了解到朝阳区文化馆作为全国文化馆系统中唯一的一家文化体制改革试点单位，在全国众多文化馆陷入困境时，创造性地走出一条社会效益与经济效益相得益彰的发展之路的成功经验。其打造的“9个剧场”等有先导性的经营创收项目使该馆的创收在全国文化馆体系中连年位居第一，同时又形成了“民工院线”、“残疾人艺术节”、“社区一家亲”、为流浪歌手开办音乐会、与国内外院团开展艺术交流等众多文化品牌，充分体现了公共性、参与性和广泛性，成为朝阳区公共文化中心，也是北京市公共文化建设的一面旗帜。

　　随后，学员们参观了面向青年的“9个剧场”、面向中老年的“梨园剧场”，满足不同层次人群需要的艺术培训学校、电影院、博物馆、展览馆、艺术体验馆等。学员们深受启发，表示要弘扬朝阳区文化馆的开拓创新精神，回去以后要结合本地区本部门的实际，创造性地开展民族工作。

　　11月16日，兴安盟民族干部培训班赴北京民族团结进步创建示范点——西城区德胜街道和牛街街道进行实践教学。

　　德胜街道位于西城区北部，占地总面积4.14平方公里，全区域是国家自主创新示范区-北京中关村科技园区德胜科技园重要载体，是北京市13个民族工作重点街道之一，是继北京金融街之后西城区第二个新的经济增长极，有汉、回、满、蒙等37个民族。在德胜街道办事处的报告厅内，民族科的郭科长、社区居委会的刘主任分别向学员们介绍了街道在民族宗教工作、基层民族工作建设、社会服务管理创新等方面开展工作的具体做法，使学员们详细了解了德胜街道在树立“大民生”观、推进服务管理创新、保障少数民族群众合法权益、营造民族大团结的和谐社会环境等方面的成功经验。

　　牛街街道位于西城区中部，面积1.41平方公里，10个社区居委会，居住着26个少数民族，其中，回族人口占辖区总人口23%，是北京市最具民族特色的街道之一。在牛街，学员们参观了牛街清真寺，寺管会主任韦春杰向学员们详细介绍了清真寺的历史背景、建筑布局、寺庙文物、传说故事等，并向学员们介绍了改革开放以来，牛街清真寺在遵守党的宗教工作方针政策，依法开展宗教活动的情况以及在民族团结进步创建活动中发挥的作用。　　

　　通过实地考察，培训班学员较全面地了解了德胜街道和牛街街道在民族团结进步等方面的具体做法和成功经验，纷纷表示，回去之后，要充分结合本地的实际情况，借鉴德胜街道和牛街在民族团结创建活动中的成功经验，开拓思路，推动地区社会管理创新，促进民族团结，创造地区和谐共融的新局面。

　　交流研讨

　　根据教学计划安排，培训班进行了1次分组讨论。

　　11月16日上午，围绕主题“当前城市民族工作面临的新情况、新问题及对策建议”，学员们结合本地区民族工作实际进行了积极深入地交流。讨论中，学员们普遍认为，近年来，内蒙古自治区经济社会各方面得到了快速发展，但城市民族工作也面临着很多问题，需要加强和创新社会管理：一是城市流动少数民族较多，增加了管理难度；二是蒙古族传统手工艺如奶制品、马头琴、蒙古袍、皮艺的制作等面临失传的危险；三是少数民族教育还不能较好地实现双语教学；四是清真食品管理还存在一定的难度。因此，建议，一是将少数民族工作纳入社区管理职能，把流动人员视为常住人口来对待，并给与更多的关爱；二是重视传统工艺、传统文化的继承与保护，建议成立专门的部门负责管理传统手工艺的发掘、传承与发展，同时在中小学教育中开设民族传统手工艺的课程；三是增加少数民族教育事业资金扶持力度，加强蒙、汉双语授课的师资力量，加强就业培训，使少数民族学生更快、更好地适应社会；四是创新民族工作思路，发挥社区作用，形成社区网络管理，发挥民族部门组织协调作用，创建联席会议制度，加强依法行政、依法监督管理职能；五是大力学习宣传民族政策、法律法规，在广大人民群众中形成“三个离不开”的思想；六是重视舆情管理，尤其是面对突发事件时，要正确地应对媒体并引导舆论。

　　学员满意度

　　调查问卷统计结果显示，学员对培训班的总体满意度为99.7%。