第1期民族院校管理干部能力建设培训班（2014.7.16– 7.25）

第1期民族院校管理干部能力建设培训班
（2014.7.16– 7.25）

培训对象
中南民族大学、西北民族大学和北方民族大学的管理干部共133人，其中白族1人，藏族5人，东乡族1人，哈萨克族2人，回族25人，满族4人，蒙古族7人，苗族2人，土家族5人，瑶族3人，汉族78人。少数民族占41.4%。

班    委
班    长   李岩青  北方民大党委组织部部长
副 班 长   夏卧武  中南民大纪委副书记、监察处副处长
           田国梁  西北民族大学数学与计算机学院党总支书记
学习委员   刘  彬   西北民族大学新闻传播学院党总支副书记
第一组 组  长  刘为钦  中南民大文传学院院长
       副组长  左力光  北方民大设计艺术学院院长
第二组 组  长  张  琇  北方民族大学生物科学与工程学院院长
       副组长  徐  莉  中南民族大学民社学院副院长
第三组 组  长  陈昌华  中南民大预科教育学院党总支书记
       副组长  马国仁  西北民族大学机关党总支副书记
第四组 组  长  王永和  北方民族大学科研处处长
       副组长  蒋宏伟  西北民族大学社科处副处长
第五组 组  长  王生鹏  西北民族大学社会科学处副处长
       副组长  余  俊  中南民大组织人事部副部长
第六组 组  长  贠小平  西北民族大学后勤管理处（后勤集团）副处长（副总经理）
       副组长  高红梅  北方民族大学就业指导处副处长

专题讲座
世界高等教育发展趋势与国际合作
高等教育改革发展的宏观形势与政策要点
民族高校深化改革与管理创新
高等院校人才培养模式的改革与创新
创新内部管理 促进内涵发展
中央民族大学《大学章程》的起草与体会
社会主义核心价值体系建设与文化强国
当代中国民族关系观察与思考
周边地区民族宗教问题透视
亚太战略形势与我国周边安全
高校领导干部的能力与创新能力
领导角色与领导能力
压力应对与情绪管理
领导干部的言语艺术

实践教学
　　7月24日下午全体学员前往北京大学进行体验教学。北京大学教务处前副处长、马克思主义学院教授江长仁带领学员参观了北大校园，并向学员们详细介绍了北京大学的起源与发展，以及校园里标志性的景观如博雅塔、未名湖、图书馆、校景亭、钟亭、静园、李大钊像、 蔡元培像、湖心岛等，江长仁教授对北大饱含深情又极富激情的讲解，赢得的学员们热烈的掌声。随后学员们参观了北大校史馆，在这里详细了解了北大的百年校史，了解了北大作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，北京大学在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。

交流研讨
　　根据教学安排，该班安排了1次分组讨论。

　　7月19日下午，全体学员围绕“经验分享•问题探讨•对策建议”三个方面展开了热烈的讨论和交流。学员们普遍认为，民族院校的生存和发展正在面临着前所未有的紧迫感与危机感，大家必须认真思考民族院校的办学定位、发展目标、方向和未来前景。学员们认为，第一，通过对社会主义核心价值观的学习，对“文化”有了全新的认识，意识到当前由于思想文化的滞后导致专业发展的瓶颈，因此需要增强对文化的认识和自身素质的提升，并在生活、工作等各个方面进行实践；第二，当前民族院校理工科学科专业布局和建设问题正面临着种种困惑和问题，集中表现为：一是工科专业如何与民族结合形成自身特色，二是该不该搞基础研究，三是如何破解难于服务地方的“尴尬”。大家普遍认为，当前民族院校理工科专业在寻找发挥自身优势形成特色、在坚定不移地努力增强核心竞争力，以及在探求服务民族地区需求谋求自身快速发展等方面应该深入进行思考；第三，当前民族院校存在生源差异性大、教学难度高的问题，这对民族院校的教师提出了很大的挑战，如何兼顾所有学生，满足不同层次学生的学习需求是广大教师进一步努力的方向。针对这一问题学员们提出了很多建设性的建议，例如为学习困难的学生“开小灶”，加强任课教师的课业辅导力度；专任教师与困难学生结对子进行帮扶；建立援助中心、实施末尾警示或预警分流制度；在培养方案中进行分类分层教学等，通过这些措施促进学风好转，加强师德师风建设，让基础差的学生能够顺利完成学业；第四，关于民族院校毕业生培养质量的问题，有的学员认为，民族院校毕业的学生就业情况堪忧，同时认为现有的教育体制也难以培养出优秀的人才，但也有学员认为，民族院校学生也有自身的优势，如果民族院校培养的学生能够“下得去”，回到自己的家乡，更有可能为民族地区的发展做出贡献，这也是民族院校存在的价值。

　　总之，学员们普遍反映，这次培训非常务实，收获颇丰，对各自工作都有较大的启示。在分享交流中，对各兄弟院校有了更多的了解，在加深友谊、加强联系的同时，也使大家有更多相互学习、相互借鉴的机会，为各院校共同发展成为民族强校搭建了有效的平台。

学员满意度
调查问卷统计结果显示，学员对培训班的总体满意度为96.6%。（郭纹廷）