始终重视和加强党性教育,是干部学院办学的基本特征,也是坚持干部学院姓党的重要体现。前不久,中央颁布了《干部教育培训工作条例》(以下简称《条例》)。《条例》是党的建设制度改革的最新成果,是加强干部教育培训工作的根本指针,对于培养造就党和人民需要的好干部具有十分重要的作用。《条例》规定,要坚持德才兼备、以德为先,突出理想信念教育和党性党规党纪教育,并明确指出,对党员干部,必须加强党性教育,重点开展党章、党的宗旨、党规党纪、党的优良传统、党风廉政建设等教育培训,引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识、规矩意识,做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。作为新时期干部教育培训工作的基本遵循,《条例》将党性教育提到了新的高度,为始终坚持干部学院姓党进一步指明了工作方向,也为干部学院切实加强和改进党性教育提出了新的要求。
突出党性教育是坚持干部学院姓党的根本所在
加强党性教育和坚持干部学院姓党密不可分。干部学院为党而建、因党而兴,作为党的干部教育培训主渠道之一,其办学基本标志是遵循党的事业和党自身发展的要求,坚持坚定正确的政治方向,一切教学、科研、培训活动为坚持党性原则服务,以此增强学员的党性修养,为贯彻党的理论、路线、方针和政策服务。
党性教育是坚持干部学院姓党的核心内容。强调党性教育,就是要把党的基本理论教育和党性党风教育作为主课,深化中国特色社会主义理论体系学习教育,习近平总书记系列重要讲话精神学习教育,党的路线方针政策、理想信念、党的宗旨以及党章党纪党规的学习教育,促进党员干部提高思想觉悟,坚定理想信念,做政治上合格的共产党员,永葆党的先进性和纯洁性。这是干部学院姓党必须坚持的,离开这些内容,干部学院就失去了存在的价值。
党性教育是落实干部学院姓党的重要体现。干部学院姓党不是抽象的概念,不仅融汇于干部学院的教学内容,也表现为党性教育的教育方式。在这方面,干部学院的一个基本准则就是坚持实事求是的思想方法,理论联系实际的优良学风,使之贯穿于课堂教育、现场体验、社会实践以及案例式、访谈式、研讨式等教学活动中。党性教育的本质是价值观的养成,有着浓郁的意识形态工作特色,这是党性教育区别于其他教育的重要方面。
党性教育是检验干部学院姓党的评判标准。干部学院姓党贯彻得怎么样,是以党性教育的效果来衡量的。经过党性教育,党员干部马克思主义理论水平提高了,执行党中央的路线方针政策水平提高了,在思想上政治上组织上和党中央保持高度一致的自觉性提高了,执政能力提高了,党性增强了,就标志着干部学院的工作做得好,坚持姓党的原则贯彻好。反之,如果党性教育效果不好,则只能说明干部学院姓党有所弱化,会影响党的事业的发展。
突出党性教育是做好干部教育培训工作的迫切要求
始终坚持围绕中心、服务大局,是干部教育培训工作的一条基本经验。新形势下,协调推进“四个全面”战略布局,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,需要一批党性坚强、政治过硬的高素质干部队伍。同时,国际、国内和党内不断出现的各种新情况新问题,也对党员干部的党性教育带来了新的挑战。《条例》适应党和国家工作需要,从干部队伍思想实际出发,强调要进一步加强党性教育,对干部学院办学具有十分重要的指导作用和现实意义。
面对日益多样化的各种思潮,必须加强和改进党性教育。当前,社会生活、组织形式、利益关系和意识形态日益多样化,各种思想相互激荡,甚至出现混乱现象。在这种情况下,如果党员干部头脑不清醒,就很容易受到错误思想的影响、腐蚀,严重危害党的执政地位。解决这些问题,就要通过有效、管用的党性教育,教育党员干部廓清思想迷雾,筑牢党性根基,始终牢牢把握坚定正确的政治方向,毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位。
应对党所面临的考验和挑战,必须加强和改进党性教育。这个时代,是我们党团结和带领全国人民为全面建成小康社会奋力前进的时代,也是党的建设面临各种
考验和挑战的时代。我们必须旗帜鲜明地向一切企图危害祖国统一、否定党的领导、扰乱意识形态、破坏安定团结的思想和行为给予有力回击。这就迫切需要在干部教育培训中突出党性教育,教育党员干部牢固树立“三个自信”,自觉做好党的事业的“护旗人”。
跟进理论与实践的创新要求,必须加强和改进党性教育。干部学院是改革创新的产物。办学过程中,干部学院坚持发挥优势、体现特色的办学思路,以回归本色、锤炼本质、增强本领为目标,在党性教育方面积累了新鲜经验。但是,党性教育不是一劳永逸的,也不是一成不变的。随着理论的深化、实践的发展,党性教育也表现出一些不适应的问题。比如,理论创新不够,不能很好正面回答重大现实问题;比如,教育方式方法创新不够,与国内外大学、干部教育机构相比有一定的差距,难以很好适应干部队伍的实际需要。所有这些,要求干部学院进一步加大理论创新力度,切实提高党性教育的针对性和实效性。
适应干部队伍结构的新变化,必须加强和改进党性教育。随着党的事业发展,越来越多的年轻干部进入干部队伍,并逐步走上领导岗位。年轻干部虽然文化素质相对较高,但普遍缺乏过硬的党性锻炼。有的不能正确分析、对待多样化的意识形态变化;有的马克思主义理论功底不够深厚,理想信念有所缺失。因此,如何针对年轻干部特点,开展有效、管用的党性教育,是干部学院肩负的重要历史责任。
突出党性教育要准确把握干部学院办学的新要求
把党性教育摆在更加突出的位置,就要尊重干部学院的办学规律,发扬党的干部教育培训工作的优良传统,积极推进教育培训理论创新、制度创新、实践创新,始终坚持坚定正确的政治方向、贯彻实事求是的思想路线、落实从严治校的基本原则,做好党的理论、党的路线方针政策的“布道者”,把干部学院办成党员干部锤炼党性的熔炉。
准确把握办学方向。办学方向是最根本的问题。对干部学院而言,办学就要切实增强阵地意识,坚守政治红线,突出理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行等重点内容的教育,这是一切工作的出发点和落脚点。把握办学方向,就要把干部学院姓党的原则贯彻到教学、科研等各项工作中,严格坚守党性原则、遵循党的政治路线、恪守党的政治规矩。要以高度的政治敏锐性和自觉的政治担当,全面推进从严治校、从严治教、从严治学。要牢记党性党风党纪教育的基本要求,不断增强教育的针对性、实效性,为培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部服务,培育形成国家级干部学院应有的政治品格、风骨气韵。
切实发挥功能定位。干部学院的基本职能是为党和国家培训各级领导干部,提高党员干部为人民服务、为党工作的能力。与一般院校不同,这种培训有很强的政治性,要求把党的基本纲领、基本路线、基本理论、基本经验作为教育的主要内容。因此,干部学院的教育培训,要把党性教育贯穿到培训的各项内容,体现在教学的各个环节。把握这个功能定位,就一定要强化主业意识,突出党的理想信念、党性修养、政治理论、政策法规教育,防止在培训内容上喧宾夺主,以切实有效的党性教育促进党员干部做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。
着力抓好师资队伍。党性教育的质量关键在教师,这是加强和改进党性教育的基础性工作。习近平总书记指出,教师承担着最庄严、最神圣的使命,并强调干部教育培训的“大师”,既是学问之师,又是品行之师。干部学院建设高水平的教师队伍,不仅要重视教师的学术涵养,还要高度关注教师职业道德建设;不仅使教师具备“传道授业解惑”的真理力量,还要使其不断增长人格力量。要抓好教师培训,严格课程审查,强化教学督查,树立坚定正确的政治导向,促进教师恪守党的纪律,站稳党的立场,传播党的声音,自觉做到对党忠诚、政治坚定,严守纪律、严谨治学,成为党性原则最深刻的领悟者、党性原则最忠实的实践者。
不断推进制度创新。加强和改进党性教育,不仅需要理论创新、实践创新,也必须推进制度创新,这是提升党性教育质量的根本举措。在教学管理方面,要健全党性教育理论创新制度,完善党性教育考试考核和激励机制,不断深化教学内容,激发党员干部加强党性修养的内在动力。在学员管理方面,要按照《条例》规定,把从严治校体现到工作的各个方面,健全学员管理制度,严格纪律规范,不断提高教学组织管理的严肃性,让接受培训的学员感到清正之风扑面、务实之风扑面、简朴之风扑面。
(作者系中国延安干部学院常务副院长)
本文选自《学习时报》2015年11月09日 第A10版