民族地区特色村镇建设专题研讨班(2015.11.18—11.23)

2015-12-07 11:06  

民族地区特色村镇建设专题研讨班
(2015.11.18—11.23)

培训对象

  内蒙古、湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南、西藏、青海、宁夏、新疆的民族工作部门分管特色村寨建设的干部与特色村镇代表,共51人。其中,土家族、侗族、苗族各6人,彝族4人,蒙古族、白族、壮族各3人,回族、布依族、哈尼族各2人,藏族、瑶族各1人,少数民族干部占76.4%。

班  委

班    长      黄  良   广西壮族自治区民委经济发展处调研员
副 班 长      吴  凯   新疆维吾尔自治区民委(宗教局)经济处副处长
学习委员      吴小明   湖南省邵阳市民宗委副主任
第一组组长    张爱军   湖北省宜昌市长阳县民宗局主任科员
第二组组长    李冬杰   贵州省安顺市关岭自治县断桥镇人民政府副镇长
第三组组长   次旺班宗  西藏自治区昌都市民宗局民族科科长
第四组组长    宋雪峰   云南省民宗委经济发展处主任科员

专题讲座

少数民族特色村镇的保护与发展
少数民族特色村镇的旅游发展方式比较
少数民族特色村镇建设规划的理论与实践
统筹城乡规划 促进小城镇健康发展

交流研讨

  根据教学计划安排,培训班进行了2次结构化研讨、1次学术交流会。

  11月19日下午,学员围绕“少数民族特色村镇建设面临的突出问题”进行了结构化研讨。研讨分为4组进行。通过研讨,学员们一致认为,在少数民族特色村镇保护与发展存在的突出问题主要集中在:一是顶层设计、工作机制、资金支持、法律保障方面亟待加强;二是发展支柱产业过程中出现的人才缺乏、环境破坏、民族文化不体现、产业特色不明显等问题较为突出;三是联系群众、发动群众的工作还有待加强,群众参与少数民族特色村镇建设的积极性还有待提高;四是民族文化传承与发展的专业人才特别缺乏。

  11月20日下午,学员围绕“解决少数民族特色村镇建设面临的突出问题的对策”进行了结构化研讨。讨论分为4组进行,分别对“专业人才不足”、“部门协调机制”、“产业支撑不足”、“产业同质化严重”的问题进行了对策探讨。研讨取得了良好的效果。

  11月21日,举行了“少数民族特色村镇保护与发展”学术研讨会。学院党委副书记、常务副院长巴莫阿依,国家民委经济发展司副司长温军致开幕词。中国民族建筑研究会副秘书长杨东生、中央民族大学历史与文化学院院长苍铭、中国民族报理论周刊主编王彦龙、北京建筑大学教授范宵鹏作主旨发言,研讨班中来自贵州、湖北、湖南、广西、云南的8名学员代表作经验交流。学院党委委员、副院长杨胜勇教授主持开幕式并作研讨会总结。国家民委经济发展司温军副司长在致辞中介绍了“十二五”期间特色村镇保护与发展工作推进的情况、取得的成绩,并对如何做好“十三五”相关规划提出了建议、作出了指示。研讨会分为“理论政策探讨”和“工作经验交流”两个单元,分别由国家民委经济发展司朱卫东处长、杨慕云副处长主持。与会专家与学员代表围绕“特色村镇保护与发展”主题,从不同视角不同层面畅所欲言,气氛热烈。学员代表介绍了基层鲜活经验和有效做法,梳理了存在的困难和不足,提出了下一步改进工作的意见建议;专家学者从学术和专业的角度,结合基层实践,介绍了特色村镇保护与发展的最新研究成果,分享了对特色村镇保护与发展热点难点问题的分析思考。

学员满意度

  调查问卷统计结果显示,学员对培训班的总体满意度为95.9%。

 

评价内容

分值

得票数

满意度

排序

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

教学保障情况

前台服务

41

7

2

0

0

0

0

0

0

0

489

95.9

4

客房服务

40

8

2

0

0

0

0

0

0

0

488

95.7

5

会场服务

45

4

1

0

0

0

0

0

0

0

494

96.9

1

环境卫生

42

7

1

0

0

0

0

0

0

0

491

96.3

3

服务员服务

34

15

0

0

1

0

0

0

0

0

481

94.3

10

教学总体情况

教学设计

43

5

0

2

0

0

0

0

0

0

489

95.9

4

教学内容

38

9

1

1

1

0

0

0

0

0

482

94.5

9

教学形式

39

8

1

1

1

0

0

0

0

0

483

94.7

8

组织管理

43

7

0

0

0

0

0

0

0

0

493

96.7

2

课程设置

40

6

1

2

1

0

0

0

0

0

482

94.5

9

师资配备

41

7

0

2

0

0

0

0

0

0

487

95.5

6

教材配备

40

7

2

0

0

1

0

0

0

0

484

94.9

7

带班老师

44

6

0

0

0

0

0

0

0

0

494

96.9

1

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