景洪市城市暨社区民族工作专题研讨班
(2016.1.10—1.16)
培训对象
景洪市负责社区工作及市直机关的干部共35人。其中,傣族12人、哈尼族7人、基诺族4人、彝族2人,少数民族干部占71.4%。
班 委
领 队 陆 春 市委组织部副部长、市直企业工委书记
副 领 队 岩 旺 市人民政府办公室副主任、督查室主任
班长/副领队 李有文 市允景洪街道办事处副主任
副 班 长 刘玉蓉 市民族宗教事务局经济项目股股长
学习委员 龙玉兰 市允景洪街道花卉园社区党支部书记、居委会主任
第一组组长 鲁 伟 市允景洪街道孔雀湖社区居委会主任
第二组组长 宋泽芬 市允景洪街道黎明社区党总支书记、居委会主任
第三组组长 周子雄 市允景洪街道沧江社区党总支书记、居委会主任
专题讲座
十八届五中全会精神专题辅导
学习贯彻中央民族工作会议精神
民族团结创建活动的理论与实践
城市民族工作的理论与实践
深入推进社会管理创新
城镇化进程中的社区建设
体验教学
1月13日下午,组织学员去往国家博物馆参观《复兴之路》展览。在国家博物馆,学员们观看了富有历史厚重感的藏品、展品、图片、报纸、图像、视频、模拟场景等资料,受到了一次深刻、生动的爱国主义教育。学员们谈到,落后就要挨打,国家不强大,民族不可能屹立于世界先进民族之林,人民就要永远吃苦、受罪。本次体验教学取得了较好的效果,学员们表示要牢记历史、牢记责任、担当使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。
1月14日上午,组织学员去往民族团结进步创建示范点西城区牛街西里二区社区进行体验教学。在社区,学员们走访了社区办公室,听取了工作人员的经验介绍与情况介绍,了解了牛街西里二区社区的历史变迁与发展路径,学习了社区在民族团结进步创建中优秀的经验与做法,交流了各地的具体情况,探讨了在各地社区进一步开展民族团结创建活动的举措与办法。本次体验教学让学员在观察、走访、交流中学习先进社区的工作经验,获得了学员的肯定与好评,取得了较为良好的教学效果。
交流研讨
根据教学计划安排,培训班进行了1次结构化研讨、1次学员论坛。
1月14日下午,学员围绕“当前城市民族工作面临的问题及对策”进行了结构化研讨。研讨分为3组进行,分别针对“少数民族流动人口的管理服务工作面临挑战”、“社区民族文化的发展遭遇瓶颈”、“民族风俗习惯不同引发矛盾纠纷,社会治安与城市管理的压力增大”等当前景洪市城市暨社区民族工作中面临的主要问题展开研讨。通过研讨,学员们分析原因、探索对策、集体交流,大家认为:由于客观环境、条件资源的限制、社区工作者自身能力的不足与城市居民身上存在的习惯特点等四类主要原因,造成了当前景洪市的民族工作中凸显出一些问题。要解决这些问题,一是需要积极争取较好地政策条件和社会资源,同时更好地利用现有条件资源开展工作;二是要发挥主观能动性,查找自身问题、提升自身能力,积极探索“学一门少数民族语言、结一个少数民族对子”等社区民族团结活动创建的方式方法;三是要充分发挥少数民族干部在宣传方面的优势与才干;四是脚踏实地,切实为社区居民的民生、就业、医疗、子女教育等具体需求服务,将民族团结的创建活动融入社区各族居民的日常生活中去,取得更好的效果。学员们表示,本次研讨形式新颖、内容充实、结合实际、启发思维,既鼓励了学员主动思考、分享经验,又切实将研讨主题与景洪市的具体情况结合起来。本次研讨取得了较好的效果。
1月15日下午,学员围绕“城市和社区民族团结进步创建工作的典型经验”进行了学员论坛。孔雀湖社区居委会主任鲁伟、曼各社区居委会增主任岩温罕、花卉园社区党总支书记、居委会主任龙玉兰分别以《创新载体、突出特色“五心”模式促社区民族团结文腾社区居委会主任刀新明点评》、《贯彻落实党的民族宗教政策、努力创建民族团结示范社区》、《做好社区本职工作,促进民族团结进步》为题作主旨发言,文腾社区居委会主任刀新明、市人民政府办公室副主任、督查室主任岩旺、允景洪街道办事处副主任李有文分别对上述发言进行点评。
1月15日下午,培训班举行结业式。中央民族干部学院党委委员、副院长杨胜勇出席结业式。结业式由培训部副主任雷宇恒主持。培训班班长、景洪市允景洪街道办事处副主任李有文作培训小结,他表示本次培训实效明显,参训干部感受深刻,是对参训干部的一场及时雨。在下一步的工作中,全体学员将继续深入思考,学以致用、学用结合,进一步提高思想认识,增强做好社区民族工作的责任感和使命感,提升自身素质和工作本领,齐心协力、开拓创新、扎实工作,不断开创景洪市民族团结进步示范区建设的新局面,为全市跨越发展作出应有的贡献。
学员满意度
调查问卷统计结果显示,学员对培训班的总体满意度为99.4%。
项 目 |
评价内容 |
分值 |
得票数 |
满意度 |
排序 | |||||||||
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 | |||||
教学保障情况 |
前台服务 |
33 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
348 |
99.4 |
3 |
客房服务 |
32 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
347 |
99.1 |
4 | |
会场服务 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
350 |
100.0 |
1 | |
环境卫生 |
33 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
348 |
99.4 |
3 | |
服务员服务 |
33 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
348 |
99.4 |
3 | |
教学总体情况 |
教学设计 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
350 |
100.0 |
1 |
教学内容 |
34 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
349 |
99.7 |
2 | |
教学形式 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
350 |
100.0 |
1 | |
组织管理 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
350 |
100.0 |
1 | |
课程设置 |
33 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
348 |
99.4 |
3 | |
师资配备 |
34 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
349 |
99.7 |
2 | |
教材配备 |
32 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
347 |
99.1 |
4 | |
带班老师 |
34 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
349 |
99.7 |
2 |