《学习时报》：党性分析课的关键点

　　党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”，而党性分析是党性教育的必经环节。党性分析的过程就是改造主观世界、加强党性锻炼、增强党性修养的过程。用好党性分析的四把“标尺”，引导学员理性深刻地反思总结，具体而又有针对性地剖析问题，是开好党性分析课的关键点。

　　第一把标尺是理性。党性分析要理性。首要标准就是实事求是。实事，就是从自身实际情况出发，求是就是通过党性分析寻找带有规律性的认识。党性分析的基本理性在于对照标准就是党章。党章是党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。进行党性分析，要以党章为基本依据，把党章作为进行党性分析的根本遵循，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，真正使党章内化于心、外化于行。对照党章规定的党员义务和党员领导干部基本条件，对照新形势下党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，检查自身在思想、工作、作风等方面的情况，从世界观、人生观和价值观上剖析思想根源，时时铭记、事事坚持、处处上心，通过党性分析强化自身党的意识、纪律意识、规矩意识，守住党规党纪底线，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。

　　第二把标尺是深刻。党性分析要深刻。分析问题要触及思想、触及实质、净化灵魂，防止谈思想空对空、谈工作浮于形式。要紧密联系个人的思想、作风、工作，结合在党校学习的新理论、新视角、新高度和新感悟来剖析自身的成绩与不足，并确定今后努力的方向，使党性分析的过程，成为自我教育、自我改造、自我提高的过程。要端正党性分析的态度，敢于直面问题，推心置腹讲真话。在党性分析中，通过自我检查，真正触及自己思想深处的一些东西，特别是两个东西最为核心，一是理想信念是否坚定，二是是否一心为公，为党做事是否夹杂私念，为党做事能否做到清正廉洁。要按照党的理论、路线、纲领、宗旨、使命以及党的意识与执政能力等规定和要求，重点对照党章党规党纪，检查自身在这些方面存在的问题，全面系统地进行自我回顾和总结，正确地认识自己、教育自己、改造自己。

　　第三把标尺是具体。党性分析要具体主要指三个方面：查找问题要具体、检讨过程要具体、分析原因要具体。查找问题要具体，就是要把个人存在的问题具体讲出来，到底是哪一件事党性表现不强，不能含糊其辞。检讨过程要具体，就是指找到问题后，要把问题的来龙去脉讲清楚，把整个过程一五一十地讲清楚。分析原因要具体，就是说要从灵魂深处找出真正具体的原因。在找准问题认清根源的基础上，提出整改措施，明确努力方向。党性分析的过程是党员以严肃认真的态度对党真心交流的过程。学员要通过党校的理论学习、回顾自身的实践经历、党校党性锻炼大熔炉的锤炼，提出自己党性修养的新目标和新要求，明确今后努力方向和改进措施，不断实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。

　　第四把标尺是针对性。党性分析要想取得实效，必须抓住党性分析的针对性。当代共产党员的党性分析，要体现其深刻内涵和时代特征。现阶段学员党性分析工作的总体要求是：依据党章，按照党的十八大精神和十八届三中、四中、五中、六中全会精神的要求，按照习近平总书记系列重要讲话精神的要求，按照好干部五条标准、“三严三实”和“四有”要求，以及打造“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的干部队伍的要求，认真总结在党校期间的学习和守纪表现，联系个人思想实际，对自己的党性状况进行剖析，认真总结在理想信念、宗旨意识、道德品行、法治思维、作风状况等方面的新收获、新感悟、新体会，认真查找影响成长进步的突出问题，总结经验教训，明确今后努力方向和改进措施，让党性分析成为学员党性锻炼的难忘经历，不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子。

　　（作者单位:中央党校进修部）