国家民委系统组织人事干部业务能力建设培训班
(2016.8.29–9.3)
培训对象
国家民委机关各司局、委属各事业单位、委属各高校的分管组织人事的领导及组织人事部门负责人共104人。其中:回族12,满族8人,蒙古族7人,藏族4人,土家族、彝族各3人,壮族2人,白族、傣族、裕固族、鄂伦春族、苗族、羌族、畲族、土家族、维吾尔族各1人,汉族39人。少数民族学员46.1%。
班 委
班 长 赵 铸 大连民族大学党委常委、副校长
组织委员 杜 林 中央民族大学人事处处长
学习委员 蔡 琼 中南民族大学人才办公室主任(正处级)组织人事部副部长
一组召集人 刀 波 中央民族大学党委副书记
一组联络员 孙光慧 西北民族大学人事处处长
二组召集人 黄耀萍 中央民族歌舞团党委书记、副团长
二组联络员 梁霞红 民族团结杂志社人事处副处长
三组召集人 柯尊韬 中南民族大学组织人事部副部长
三组联络员 肖 湘 中国民族语文翻译局人事处人事干部科科长
四组召集人 刘 煜 大连民族大学人才工作办公室副主任
四组联络员 杨 静 民族文化宫人事处干部
专题讲座
加强选人用人监督
《关于深化人才发展体制机制改革的意见》解读
如何改进完善组织人事工作
关于规范领导干部兼职的认识和体会
事业单位工资政策解读
干部选拔任用和监督管理工作
工资福利、岗位设置和人才工作
《干部教育培训工作条例》解读
事业单位人事管理和公开招聘政策解读
公开招聘和干部人事档案审核工作
挂职锻炼、干部教育培训、出国(境)培训工作
如何改进完善组织人事工作
人才队伍建设和人事管理工作
干部选拔任用和干部监督管理
各单位交流学习体会和下一步工作思路及措施
交流研讨
根据教学计划安排,培训班进行了1次世界咖啡、1次结构化讨论、1次结业式,分别是:
8月30日下午,组织学员们进行“世界咖啡”,集体会谈与诊断如何改进完善组织人事工作。“世界咖啡”是一种启发和开展建设性合作对话及思考的特殊对话方式。学员们表示,“世界咖啡”是一种新颖的教学形式,大家在汇谈交流中碰撞了思想、启发了思考、开拓了思路,实现了优势互补、集体创智。
9月2日下午,分别组织学员进行了结构化研讨。结构化研讨采用了“聚焦问题—分析原因—对策建议”的研讨结构。全班4小组分为如何改进完善组织人事工作问题及对策进行研讨。学员们表示,采用结构化探讨的教学形式开展讨论,效果良好,针对性强,收获很大。
9月3日上午,培训班进行了结业式,培训班班长大连民族大学党委常委、副校长赵铸作班级培训总结发言。学员们一致认为,经过这次学习培训,理清了思路、坚定了信心、明确了目标,学员们表示,一定抢抓发展机遇,积极应对各种挑战,着力解决制约组织人事干部业务工作中的突出问题,以创新的思路、创新的理念、创新的举措,推动组织人事工作。
学员满意度
调查问卷统计结果显示,学员对培训班的总体满意度为98.6%。(王琳莉)
项目 |
评价内容 |
分 值 |
得票数 |
满意度 |
排名 |
|||||||||
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||||
教 学 保 障 情 况 |
前台服务 |
98 |
8 |
3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1083 |
98.5 |
4 |
客房服务 |
95 |
8 |
6 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1077 |
97.9 |
8 |
|
会场服务 |
99 |
6 |
3 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1082 |
98.4 |
5 |
|
环境卫生 |
97 |
7 |
4 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1079 |
98.1 |
7 |
|
服务员服务 |
94 |
11 |
5 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1086 |
98.7 |
3 |
|
教 学 总 体 情 况 |
教学设计 |
97 |
10 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1082 |
98.4 |
5 |
教学内容 |
99 |
10 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1086 |
98.7 |
3 |
|
教学形式 |
96 |
11 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1081 |
98.3 |
6 |
|
组织管理 |
96 |
12 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1084 |
98.5 |
4 |
|
课程设置 |
96 |
11 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1082 |
98.4 |
5 |
|
师资配备 |
101 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1091 |
99.2 |
1 |
|
教材配备 |
94 |
10 |
3 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1068 |
97.1 |
9 |
|
带班老师 |
101 |
8 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1088 |
98.9 |
2 |