第14期全国地市州盟民委主任(民宗局长)培训班
(2017.6.14–6.23)
培训对象
全国31个省(区、市)地市州盟民(宗)委(局)的34名民委主任(民宗局长)参加此次培训。其中:汉族19人,回族7人,满族2人,壮族、蒙古族、维吾尔族、土家族、畲族、黎族各1人。少数民族学员占总人数44%。
班 委
班 长 赵学龙 湖北省武汉市民宗委主任、党组书记
纪律委员 谭建全 广东清远市民族宗教事务局副局长
学习委员 宋利红 重庆市秀山县民宗委主任
一组组长 桂希统 贵州省六盘水市民宗委副主任
二组组长 梁 冰 广西壮族自治区梧州市民宗委主任
三组组长 兰军伟 西藏自治区林芝市委统战部副部长、民宗局党组副书记、局长
专题讲座
十八届六中全会精神解读
习近平总书记关于民族工作的重要论述
贯彻实施民族工作“十三五”专项规划 促进少数民族地区又好又快发展
加强和改进新形势下宗教工作
如何提高做好城市民族工作的能力
如何做好少数民族流动人员的服务管理
浅谈周口市做好基层民族工作的探索与思考
领导者的言语表达艺术
新媒体时代的民族宣传工作
信息化与民族事务管理
涉及民族因素突发事件的特点与规律
实践教学
6月16日下午,组织学员前往北京市西山八大处进行实践教学。学员们在工作人员的讲解下参观了灵光寺、玉佛殿等佛教寺庙、雕塑,对西山八大处宗教活动开展情况以及宗教活动场所的场所建设、内部管理等情况有了充分了解。学员表示,通过此次实践教学,对于今后如何更好地开展民族宗教工作有了很好的经验借鉴,尤其是如何更好地传承与保护历史文物,正确处理好旅游、宗教和文物三者之间的关系,如何做好宗教场所规范管理,西山八大处的管理模式有很多可供借鉴的地方。在今后的工作中,将进一步加强依法管理,加强自身建设,加强正面引导,加强公共服务,不断提高宗教活动场所规范化管理工作水平。
6月19日下午,组织学员赴民族团结进步创建示范点——西城区牛街西里二区参观学习。学员们先是观看介绍牛街历史发展的宣讲片,接着听取社区工作人员关于多民族聚居社区的情况介绍和工作经验分享。牛街西里二区在开展民族团结工作中始终坚持“以人为本 真情服务”的理念,使学员们深受启发,受益匪浅。
交流研讨
根据教学计划安排,培训班进行了1次世界咖啡、1次学员论坛及结业式,分别是:
6月15日下午,培训班举行世界咖啡,集体会诊“城市民族工作面临的突出问题”。通过“世界咖啡”这种启发和开展建设性合作对话及思考的特殊对话方式,学员们针对当前学校改进工作共梳理出30个突出问题,其中:领导重视不够,各部门之间的联动机制不健全少数民族流入城市公共服务建设投入不足,难以为各民族交流交往交融提供保障、信息网络建设滞后,资源整合力度不够等问题是全体学员最为关心的核心问题。学员们表示,“世界咖啡”作为一种新颖别致的教学形式,既碰撞了思想火花、共同探讨问题,又凝聚班级力量、增进同窗情谊。
6月19日上午,培训班围绕“创新开展城市民族工作的典型经验”这一主题进行了学员论坛。中央民族干部学院党委副书记、常务副院长巴莫阿依出席学员论坛。辽宁省本溪市民委主任陈文斐、云南省曲靖市民宗委党组书记、主任白丽芬、新疆维吾尔自治区克拉玛依市民宗委党组成员、副主任尼加提•阿不都热依木分别以《夯实基础 完善机制 推动城市民族工作创新发展》、《幸福社区里的幸福生活——云南省曲靖市创新开展城市民族工作的经验》、《紧紧围绕总目标 创新开展城市民族工作》为题进行了交流发言。
6月22日下午,培训班举行了结业式。中央民族干部学院党委副书记、常务副院长巴莫阿依出席结业式并讲话,培训班班长湖北省武汉市民宗委主任、党组书记赵学龙作班级培训总结发言,他指出,经过培训学习,收获了知识友谊,增强了做好民族工作的自信,对今后工作方向和肩负的责任有了更明确的认识。
学员满意度
调查问卷统计结果显示,本次培训班的总体满意度为98.5%。(卢伟良)
项目 |
评价内容 |
分 值 |
得票数 |
满意度 |
排序 |
|||||||||
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||||
教 学 保 障 情 况 |
前台服务 |
24 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
294 |
98.0 |
11 |
客房服务 |
24 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
294 |
98.0 |
12 |
|
会场服务 |
27 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
297 |
99.0 |
3 |
|
环境卫生 |
24 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
294 |
98.0 |
13 |
|
服务员服务 |
25 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
295 |
98.3 |
8 |
|
教 学 总 体 情 况 |
教学设计 |
26 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
296 |
98.7 |
7 |
教学内容 |
26 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
296 |
98.7 |
6 |
|
教学形式 |
26 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
296 |
98.7 |
5 |
|
组织管理 |
27 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
297 |
99.0 |
2 |
|
课程设置 |
26 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
296 |
98.7 |
4 |
|
师资配备 |
25 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
295 |
98.3 |
9 |
|
教材配备 |
25 |
4 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
294 |
98.0 |
10 |
|
带班老师 |
28 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
298 |
99.3 |
1 |