学习时报：王部长，您好。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力和先进性建设的重要途径。这就要求干部教育培训工作必须高扬党的旗帜，始终坚持正确的政治方向。请您谈谈福建是如何做好这方面工作的？

　　王宁：习近平总书记在全国党校工作会议上强调，党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。干部教育培训，最重要的就是要体现在“党”字上，加强党的理论、党章党规、党性锻炼这三个方面的学习培训，教育引导党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　第一，坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。我们讲当代中国马克思主义，最现实、最集中的就体现在习近平总书记系列重要讲话上。特别是习近平总书记曾经在福建工作了近18年，在这块土地上，形成了建设中国特色社会主义的思想理论，对福建而言，这是一笔特殊的宝贵精神财富，我们有责任，也有条件学得更好。省委把学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略以及对福建工作的一系列重要指示，作为干部教育培训的首要任务，先后举办5期厅级干部培训班，请23位省领导授课，同时指导各级党校抓好县处级干部的全员轮训。坚持把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为党校培训的重中之重，引导学员读原著、学原文、悟原理，掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到真学真懂真信真用。

　　第二，加强党章党规学习教育。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律规矩也就容易立起来。在“两学一做”学习教育中，各级党组织采取党委中心组学习、专题研讨、“三会一课”等形式，组织党员干部认真学习党章党规，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。各级党校把学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等作为重要教学内容，分期分批对学员进行培训。同时，我们还规定，凡是新提任的干部，都要认真学习党章党规和廉洁自律准则，根据岗位履职要求，撰写对照检查材料，引导他们筑牢防线、守住底线、不踩红线。

　　第三，突出抓好党性教育。福建是思想建党的发源地。1929年召开的古田会议，确立了思想建党原则。福建在加强党性教育方面有着光荣的传统。省委充分运用古田会议精神、才溪乡调查等红色资源，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，引导党员干部传承红色基因，保持共产党人的政治本色。

　　学习时报：当前，福建经济社会发展进入一个新的历史阶段，加快新福建建设，对干部的能力素质提出了更高要求。请问在加强干部专业化能力建设方面有哪些特色做法？

　　王宁：中央高度重视和支持福建发展。党的十八大以来，习近平总书记两次亲临福建考察，亲自为福建发展谋划未来，提出了建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建的目标要求。中央先后批准设立平潭综合实验区、福建自由贸易试验区、21世纪海上丝绸之路核心区、福州新区、国家生态文明试验区等，这些都为福建发展指明了方向，注入了强劲动力。落实中央支持福建发展的一系列战略部署，加快新福建建设，干部的思想观念要跟上、知识结构要跟上、行动能力要跟上。为此，我们出台专门意见，下大力气抓好干部专业化培训，主要采取三条措施：

　　一是开展“十个专题”培训。通过这些年的实践，我们感到，举办“短、小、精、专”的培训，有利于加强干部对某个领域、某个重点难点问题的深入研究，更好地运用理论来指导实践，增强培训的实际效果。2014年以来，我们每年都根据中央、省委重大决策部署，确定10个培训专题，在中央党校、国家行政学院、北京大学、清华大学等国内著名院校办班。截至目前，共举办了全面从严治党、供给侧结构性改革、产业转型升级、自贸区建设等44期专题班，培训省管干部1800多人次，提高了干部的政治素养和专业能力。

　　二是分级分类抓好培训。干部岗位职责不同，所需要的专业知识、专业能力也不尽相同。我们坚持需求导向，有针对性地加强干部培训，做到干什么训什么、缺什么补什么。比如，对地方领导班子成员，每两年安排一次不少于24学时的脱产培训，重点提高推动转型升级、城镇化建设、脱贫攻坚等方面的能力；对国有企业领导人员，综合运用组织调训和市场化培训手段，帮助提高企业经营管理、加强企业党建等方面的能力；对新任领导干部，着重加强与岗位职责相关的法律法规、专业技能、职业道德等方面的培训，提高他们履职尽责的能力。

　　三是加强专业化师资队伍建设。抓好干部教育培训工作，关键要有一支政治过硬、专业过硬的师资队伍。我们深入实施人才强校战略，着力培养引进学科带头人和中青年教研骨干，吸纳更多名师大家到党校从事教学和科研工作。坚持“不求所有、但求所用”，通过举办“海西大讲堂”，定期邀请中央部委有关领导和国内著名专家学者来闽授课，先后举办了43场专题讲座，在帮助干部树立世界眼光、把握发展大势、增强战略思维等方面发挥了积极作用。同时，坚持开放办学，用好境外培训资源，特别是加强与台湾高校的合作，选派20批960名乡镇党委书记赴台培训，拓展了闽台交流合作新空间。

　　学习时报：如何创新方式方法，增强培训的针对性和实效性，是当前干部教育培训工作的一个重要问题。请您介绍一下福建在这方面有哪些好经验、好做法？

　　王宁：习近平总书记指出，教无定法、贵在得法，要针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。做好新时期干部教育培训工作，关键要适应新形势新任务需要，不断创新方式方法，提高培训的质量和效益。

　　一是推广案例式、体验式教学。我们聚焦重大理论和现实问题，精心策划、选编了一些案例，建立教学案例库，使教学更生动、更贴近实际。比如，围绕脱贫攻坚，精选不同区域、不同条件、不同类型的典型案例，引导学员进行深入研讨，增强他们带领群众打赢脱贫攻坚战的信心和能力。榜样的力量是无穷的。现场教学对陶冶情操、激发内生动力，具有重要作用。近年来，省委党校开设的主体班次，每一期都安排学员到谷文昌纪念馆进行现场教学，实地接受教育，感受榜样的力量。最近，我们结合开展向廖俊波同志学习活动，组织学员深入学习廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，引导他们“远学谷文昌，近学廖俊波”，做忠诚干净担当的好干部。学员普遍反映，这种培训效果很好，思想灵魂受到了极大震撼。

　　二是实行学员上讲台制度。到党校学习的领导干部，大都有着丰富的实践经验、工作阅历，处理复杂矛盾和问题能力也比较强。让他们上讲台，谈一谈对某些问题的研究思考，有时比老师讲的更接地气、更符合实际。因此，我们注意发挥学员的优势和特长，通过开设“学员论坛”“微课堂”等方式，鼓励他们上台讲课，加强互动交流，促进学员之间、师生之间相互学习、相互启发、共同提高。三年来，全省处级以上领导干部讲课1250多场次。

　　三是拓展网络培训。现在，互联网越来越成为人们学习、工作、生活的新空间，对党员干部的影响越来越大。我们主动适应形势发展变化，大力推进网络培训基地建设，让党员干部随时随地都能够参加学习培训。2016年，依托省委党校，建立福建干部网络学院，设置50多个专题栏目，上传3.5万份视频课件、6万多篇理论文章，目前注册人数已达18万。同时，开设网络班次，实行网络培训学分制管理。

　　学习时报：学风关系到党风、政风和社会风气，优良的学风是干部教育培训的重要保证。请您谈谈福建如何从严抓好学风建设？

　　王宁：习近平总书记强调，学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题，要坚持严以治校、严以治教、严以治学。近年来，我们把从严教育贯穿干部教育培训的全过程，采取有力措施，促进学风建设进一步严起来、实起来。

　　一是坚持理论联系实际。弘扬优良学风，核心是坚持理论联系实际，与中央对干部的要求紧密结合，与现实重大问题紧密结合，与干部的工作职责紧密结合。为此，我们坚持需求导向，按照事业发展需要什么、组织培养干部需要什么、岗位职责需要什么、干部素质提高需要什么，搞好需求调研，精心设计专题和课程，有针对性地开展培训，及时回答学员思想和工作中遇到的实际问题，力戒照本宣科、无的放矢。

　　二是严肃讲坛纪律。科学研究无禁区，讲坛授课有纪律。干部教育培训，是为党的事业发展培养干部的，必须旗帜鲜明地讲政治，遵守党的纪律。近年来，我们在干部教育培训中，建立了严肃讲坛纪律的一些制度，包括校院领导下班听课、教研人员集体备课、全体学员评课、教学课件审查等制度，每期主体班次都派组织部的干部跟班学习，确保每一堂课都能够唱响主旋律、彰显正能量。

　　三是严格学员管理。没有严格的管理，就不可能有优良的学风。我们认真落实中央八项规定精神和中组部学员管理的九条规定，敢抓敢管、严抓严管，严格执行学习、考勤、请销假等制度，严格组织生活制度，严格培训纪律。凡是参加学习培训的领导干部，无论什么身份、什么职务，都是普通学员，都要严格按规矩办事，不能有任何例外和特殊。省委党校推行学员培训理论学习、党性锻炼“双百分”量化考核制度，并把学员参加培训和遵守校规校纪等情况记入学习档案；省委组织部加强与省委党校的沟通联系，把学员培训情况作为提拔任用干部的重要依据之一，形成重视培训、鼓励学习的良好导向。应该说，目前干部的学风有了根本性好转，必须久久为功、坚持不懈地抓下去。