全方位发力提升主课实效

　　近年来，湖南省长沙市委党校牢牢坚持党校姓党根本原则，注重突出党性教育主课地位，着力提高讲好主课的看家本领，通过优化课程体系、创新方法载体、注重行为训练、健全评估机制等多种形式，不断提高党性教育实效。

　　优化课程体系，提高教育说服力。课堂教学是党性教育的主要阵地。为提升党性教育实效性，长沙市委党校根据中央关于党校工作的指示精神，结合本地实际，出台了《主体班教学纲要》，并制定了《关于开发教学专题和制定教学计划的办法》，规范教学专题和教学计划的生成机制，确保《主体班教学纲要》落到实处，努力构建科学化的党性教育课程体系。目前，在学制一个月以上的主体班都开设了专门的“党性教育单元”，形成了党章学习、党规党纪教育、理想信念教育、道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育、先进典型示范与反面警示教育等七个板块在内的党性教育课程体系，突出问题导向，着重解决党员干部的“现实困惑”与“本领恐慌”，引导学员更有针对性地加强自身党性修养，提高了党性教育的说服力。

　　创新方法载体，提高教育感染力。党性教育在很大程度上是情感态度和价值观方面的教育，除采取传统的讲授方式外，长沙市委党校还积极运用体验、感悟、反思等教育方式，提高党性教育的感染力。一是编写《党性教育读本》，在挖掘长沙重大红色历史文化资源基础上，精选长沙党史上具有代表性的十位杰出人物，精心编写了由中央党校出版社出版的《党性教育读本》，该读本可读性很强，并且具有一定的资料研究价值。二是打造党性教育现场教学系列课程，以湖南省立第一师范学校旧址、新民学会旧址、刘少奇天华调查纪念馆、杨开慧纪念馆和许光达故居等地为现场教学点，让学员在现场接受到革命先辈党性的熏陶。三是拓展党性教育基地，组织主体班学员到井冈山、西柏坡、南昌等地开展专题性的异地党性锻炼。

　　注重行为训练，提高教育塑造力。党性教育是一个由知而情、由情而信、由信而行的思想教育过程，其中行为塑造是党性教育取得实效的关键环节。长沙市委党校坚持将党性教育贯穿培训全过程，落小落细、从实处着力，注重对学员进行严格的行为训练。一是严格学员管理。出台了《关于落实从严治校要求全面加强学员管理的规定》，推行了学员遵纪守规承诺制，对学员培训期间的政治纪律、学习纪律和生活纪律等方面作了细致的规定并要求严格执行。二是严格党内政治生活养成训练。聘请组织部门有关领导讲授“有效组织开展党内政治生活实务”等课程，并通过召开组织生活会、学员讲党课等形式对学员进行有针对性的养成训练。三是严格党性教育基本环节，形成了以入学教育、警示教育、学员论坛、异地党性锻炼、组织生活会、党性分析等环节构成的党性教育实施格局。

　　健全评估机制，提高教育持久力。党性教育是一个借助外力作用于内心、外力引导和个体内化的结果，有了内生动力才会有持久力。长沙市委党校着力健全党性教育效果评估机制，强化党性教育的外力约束，激发学员重视党性教育的内生动力。一是制定《学员量化考核记分办法》，把学员培训期间思想修炼、课堂纪律、生活纪律、廉洁自律作为党性锻炼评价的重要内容，综合评定学员党性教育成绩，并记入学员登记考核表。二是抓实学员党性分析，细化党性分析的标准和基本流程，对学员党性分析报告进行点评并确定等级，增强党性分析实效。三是严格结业测试，突出对党章党规党纪学习与遵守情况的考察，并将考试成绩作为党性教育效果的重要指标。