河南省民委兼职委员单位民族工作专题研讨班
(2018.7.1—7.7)
培训对象
河南省民委34个兼职委员单位的分管负责同志和联络员共62人。其中,回族1人,少数民族占1.6%
班 委
班 长 郭瑞疆 河南省民委副主任、党组成员
学习委员 张英利 河南省委组织部干部教育处调研员
文体委员 李 冰 河南省委组织部干部教育处主任科员
第一组组长 张书祥 河南省民委人事处处长
第二组组长 牛立炜 河南省民委人事处主任科员
第三组组长 程云恒 河南省民委人事处主任科员
第四组组长 王真阳 河南省民委机关党委副主任科员
专题讲座
习近平总书记关于民族工作的重要论述
依法治国与民族工作
全球背景下的宗教及其对中国的影响
统一的多民族国家:历史与人民的选择
国家民委委员制度的实践
认同、自信、自觉——谈习近平的中华文化思想
世界战略形势与我国周边安全
实践教学
7月2日下午,组织学员们赴宗教场所规范化管理——白云观开展实践教学。学员们一边参观,一边在工作人员的讲解下了解白云观宗教活动开展情况及宗教活动场所的场所建设、内部管理等情况。学员们表示通过此次实践教学,对于今后如何更好地开展民族宗教工作有了很好的经验借鉴。并表示在今后的工作中,将进一步加强依法管理,加强自身建设,加强正面引导,加强公共服务,不断提高宗教活动场所规范化管理工作水平。
交流研讨
根据教学计划安排,培训班进行了分组讨论及结业式
6月13日下午,学员围绕“完善民委委员制度工作中面临的困难和问题”分为4组进行分组讨论。大家提出,为做好民委委员制度工作要做到以下几点,一是建立例会机制,定期召开民委委员单位会议,了解情况,交流经验。二是形成联系机制。通过文件,信函,走访和召开座谈会、工作通报会,沟通信息,谋划工作。三是建立帮扶机制。各委员单位按照自己职责把帮助少数民族和民族地区加快发展列入部门长期规划和年度规划。学员们一致认为,在紧张的选学活动中,专门拿出半天的时间让学员进行讨论,增加了相互了解,交流了经验和智慧,是对专题授课的有益补充。
7月6日下午,举行了结业式,学院中央民族干部学院党委书记巴莫阿依、河南省民委副主任、党组成员郭瑞疆出席结业式并讲话,他表示此次培训,学员们收获了知识,增进了友谊,深刻学习领会党和国家的民族宗教政策,进一步加深对民委委员制度的认识,吸取了新思想,新思路,新理念,全体学员将进一步立足职能,发挥优势,更好地服务沈阳市民族工作大局。
学员满意度
调查问卷统计结果显示,学员对培训班的总体满意度为99.48%。(艾力喀木江)
项目 |
评价 内容 |
分值 |
得票数 |
满意度 |
排序 |
|||||||||
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||||
教 学 保 障 情 况 |
前台服务 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
600 |
100 |
1 |
客房服务 |
59 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
599 |
99.83 |
2 |
|
会场服务 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
600 |
100 |
1 |
|
环境卫生 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
600 |
100 |
1 |
|
服务员服务 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
600 |
100 |
1 |
|
教 学 总 体 情 况 |
教学设计 |
58 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
597 |
99.5 |
4 |
教学内容 |
59 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
599 |
99.83 |
2 |
|
教学形式 |
58 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
596 |
99.33 |
3 |
|
组织管理 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
600 |
100 |
1 |
|
课程设置 |
58 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
596 |
99.33 |
3 |
|
师资配备 |
57 |
1 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
595 |
99.17 |
5 |
|
教材配备 |
59 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
599 |
99.83 |
2 |
|
带班老师 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
600 |
100 |
1 |