培训对象
广西各市、县(市、区)民宗委(局)的主任(局长)和主要负责同志、自治区民宗委机关全体干部以及直属各单位处级以上干部、所属党支部书记和纪检委员共106人参加此次培训。其中,汉族36人,壮族48人,侗族、苗族、毛南族、回族2人,土家族1人,瑶族14人。少数民族干部70人,占总人数的66%。
班 委
班 长 |
罗广依 |
广西民族中等专业学校党委书记 |
副 班 长 |
石 煜 |
自治区民宗委社会发展处副处长 |
副 班 长 |
谢万春 |
自治区民宗委宗教二处副处长 |
学习委员 |
韦尚雄 |
自治区民宗委监督检查处副处长 |
纪律委员 |
黄国营 |
自治区纪委监委驻自治区民宗委纪检组办公室主任 |
生活委员 |
龙 虹 |
自治区民宗委经济发展处副处长 |
文体委员 |
韦石纯 |
广西民族理论政策研究室副主任 |
专题讲座
新时代民族团结进步事业发展的根本遵循——深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作重要论述
贯彻实施民族工作“十三五”专项规划 促进少数民族地区又好又快发展
民族文化的保护与发展
认识和把握好当前民族领域的网络舆情
坚持全面从严治党,把作风建设和反腐斗争引向深入
《中国共产党支部工作条例(试行)》解读
加强和改进新形势下宗教工作——全国宗教工作会议精神解读
加强引导推进宗教中国化
实践教学
4月16日-17日,培训班赴天津市、河北省廊坊市大厂回族自治县围绕民族工作和宗教活动场所管理主题开展实践教学。在天津市,培训班先后赴天津市基督教会塘沽堂、天津开发区华纳社区参观学习,着重学习了解了天津市在民族团结进步创建方面尤其是城市民族工作的示范性经验以及宗教中国化工作和宗教活动场所“四进”工作的良好成效。在大厂县,培训班先后参观考察了大厂城市规划馆、影视小镇、大厂民族宫和少数民族特色村寨南王庄、全省民族团结进步创建示范单位小厂村以及两地的清真寺,切身体验感受和学习了大厂县区位交通、历史沿革、人文风貌、经济发展等方面的优势特色和具体情况。参观中,学员们表示,当地切实促进民族团结、努力推进宗教中国化的工作热情和具体办法等都很具有启发性和学习价值,此次实践教学令大家开阔视野、增长见识,收获颇丰。
4月19日下午,培训班赴北京基督教会海淀堂开展“宗教规范化管理示范”现场教学。在海淀堂,学员们聆听了工作人员介绍了海淀区基督教“三自”工作深入学习、提高意识、规范制度、规范团队、规范活动、工作聚焦、社会服务等的七个方面,了解了海淀堂在爱国爱教、规范管理方面的先进经验和有效办法,下一秒表示,参观海淀堂学习海淀区基督教“三自”工作的优秀成果,尤其是其各项工作的规范化管理对自身工作启发良多。本次实践教学取得了较好的成效。
交流研讨
4月14日下午,培训班围绕“当前广西民族宗教工作面临的突出问题”开展“世界咖啡”研讨。学员们经过积极交流和相互启发,提出了以下思考与建议:一是优化顶层设计,争取领导重视,加强政策统筹;二是增强宣传力度,凝聚全民共识,汇聚工作力量;三是理顺工作机制,规范督查表彰,提振士气精神;四是聚焦实际问题,努力发展经济,聚力脱贫攻坚,促进“两个共同等。本次研讨氛围和谐,交流充分,与会人员畅所欲言,分享智慧,研讨取得了良好的效果。
4月20日下午,培训班举行结业式。广西壮族自治区民族宗教事务委员会党组副书记、副主任李振林出席结业式并讲话。中央民族中央民族干部学院党委委员、副院长李耿年、自治区民宗委党组成员、副主任翚永红出席结业式。结业式由自治区民宗委党组成员、副主任沈永明朱小梅主持。培训班班长广西民族中等专业学校党委书记罗广依代表全体学员作培训小结,他表示,本期培训得到中央民族干部学院和区民宗委的高度重视和亲切关怀,层次高、规模大,主题鲜明、重点突出,内容丰富、形式多样,纪律严明、学风端正,全体干部通过学习普遍提高了思想认识,增强了责任意识;研究了突出问题,明确了主要任务;拓宽了工作思路,学到了有效方法;促进了学习交流,收获了工作友谊;收效良好,达到了“围绕民族宗教工作,促进民族团结,共同繁荣进步,加强基层党支部建设,进一步提高支部书记和纪检委员的素质和能力”的目的。返回岗位后,全体参训干部一定要继续深入学习,努力把培训成果转化为今后工作中提升思想的标杆,谋划工作的思路,推进事业前进的动力,用培训成果提升工作成效,用工作业绩体现培训效果,使这期培训班真正发挥好示范引领作用。
学员满意度
调查问卷统计结果显示,学员对培训班的总体满意度为97.4%。(计伊璩)
项 目 |
评价 内容 |
分值 |
得票数 |
满意度 |
排序 |
|||||||||
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||||
教学保 障情况 |
前台 服务 |
87 |
17 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1023 |
98.4 |
2 |
客房 服务 |
84 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1020 |
98.1 |
4 |
|
会场 服务 |
86 |
18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1022 |
98.3 |
3 |
|
环境 卫生 |
84 |
17 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1015 |
97.6 |
7 |
|
服务员服务 |
84 |
18 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1018 |
97.9 |
5 |
|
教学总 体情况 |
教学 设计 |
77 |
25 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1010 |
97.1 |
10 |
教学 内容 |
76 |
26 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1009 |
97.0 |
11 |
|
教学 形式 |
76 |
26 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1017 |
97.8 |
6 |
|
组织 管理 |
76 |
26 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1008 |
96.9 |
12 |
|
课程 设置 |
78 |
24 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1011 |
97.2 |
9 |
|
师资 配备 |
79 |
23 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1012 |
97.3 |
8 |
|
教材 配备 |
75 |
26 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1007 |
96.8 |
13 |
|
带班 老师 |
90 |
14 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1026 |
98.7 |
1 |