充分发挥学员自我教育自我管理作用

　　党校是党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地。党校学员管理要落实习近平总书记关于党校工作的重要指示要求，本着对党对人民负责、对学员负责的态度，贯彻全面从严治校方针，严格对学员的管理，实行科学有效的管理，把学校管理与学员自我管理结合起来，把政治思想教育与制度管理结合起来，以管促学，以学促管，充分发挥学员的主观能动性，让党校真正成为领导干部加强理论武装、增强党性修养和提高素质能力的加油站。

　　党校的学员管理，要抓住学校管理和学员自我管理两个方面、学员管理工作者与学员两个主体，把全面从严治校要求贯彻到学员管理全过程和各方面各环节。党校学员是组织精心挑选的、具有多年党内生活经验和丰富领导工作经历的领导干部，不少学员还是地方和部门的主要负责人，既有自己管好自己的自觉，也有自己管好自己的能力，更有自己管好自己的责任。学员管理工作应当紧紧围绕党校教育培训目标，聚焦理论教育和党性教育主业主课，以学员为本，充分信任学员、尊重学员、依靠学员，让学员成为理论学习的主体和党性锻炼的主体。要充分发挥学员自身的优势，教育引导学员自觉加强理论学习，提升理论素养；自觉接受党性教育，增强党性修养；自觉增强问题意识，提高运用马克思主义世界观方法论分析问题解决问题的能力；自觉弘扬良好学风校风，严守纪律规矩底线，高质量完成学习任务。

　　《中国共产党党校（行政学院）工作条例》规定，党校（行政学院）各个班次应当建立学员党支部，在校（院）委会领导下和学员管理部门指导下，组织学员开展政治学习，对学员进行教育、管理、监督和服务。学员管理工作要充分发挥学员临时党支部、党小组的作用，在学员中形成认真读书、勤于思考、勇于探索、自觉增强党性的风气。学员党支部是学员自我教育、自我管理、自我监督、自我服务的组织，负责学员的学习研究、党性锻炼和集体生活的组织领导工作。要加强学员党支部标准化规范化建设，选好并发挥好支委和党小组长作用，加强支委组长的业务培训，指导学员党支部制定工作计划，坚持“三会一课”制度，坚持专题组织生活会、谈心谈话、民主评议、党性分析等制度，营造团结、紧张、严肃、活泼的良好风气，营造认真学习研讨的氛围，组织丰富的校园文化生活，增强集体荣誉感和凝聚力，发挥每位学员的特长和优势，确保各项学习任务和要求落到实处。

　　学员管理中，要教育引导每位学员增强自主责任意识，通过健全学员管理相关规定、搭建学学相长平台等制度机制，层层落实学员党支部党小组的责任、学员支委和党小组长的责任、学员本人的自主责任，调动和激发学员理论学习和党性锻炼的主动性积极性，实现不断提高自我净化、自我完善、自我革新和自我提高能力。