用微课堂激发培训新动能

　　近年来，山东省淄博市淄川区委党校积极探索党员干部教育培训新思路，将培训工作与新媒体深度融合，聚力打造“空中微课堂”，形成微党课基层宣讲常态化路径，用小载体宣讲大道理，用微课堂激发党员干部培训新动能。

　　创新思维，主动求变。坚持问题导向与需求导向相统一，及时调整思路，创新学习载体，依托互联网和新媒体便捷实时的优势，将党课从线下搬到线上，打造“空中微课堂”，突出课堂的“微”特色、覆盖面的“广”特色、操作性的“活”特色，让党课宣讲时时有、处处见，实现了教育培训全天候、全覆盖。微党课授课时间短，内容精炼、形式新颖，增强了党课的吸引力和感染力。

　　聚焦重点，精准施训。以党课为核心，坚持“精准施训”理念，有针对性地充实微党课内容供给，聚焦中央重大决策部署、省市区委中心工作和干部群众关心关注的问题选题，及时推出一批有实效、接地气的系列主题微党课，有效激发起党员干部的思想共鸣，使微党课更添活力，更聚人气。

　　整合资源，发挥优势。突出系统性设计，在充分发挥好党校师资优势和现有融媒体优势的同时，与区委宣传部、区融媒体中心等多部门合作，整合部门资源，优势互补、协同共进，实现微党课宣讲全覆盖。直接走进淄川电视台直播间专业录制微党课，并与区委宣传部联合策划开展宣讲活动，依托41家基层党校、171处教学点，借力新媒体平台，利用区电台、电视台、淄川融媒APP及覆盖城乡的农村有线广播，淄川思想云、淄川党校等微信公众号和微信群全天候发布微党课，党员群众可随时在线收听收看。

　　建立机制，形成长效。建立线上培训长效机制，实现微党课宣讲规范化、常态化，使其成为党校传统培训模式的有效补充。制定落实微党课实施方案，对指导思想、宣讲内容、宣讲方法等相关要求作出明确规定。实行课题试讲制度，建立“领题备课、专家审稿、集中试讲、全面评估”的微党课教学管理流程。结合区主体班次培训，“流动党校”进农村制度创新改革巩固提升年等活动，构筑起线上线下双向发力、融合发展的党员干部培训新模式，切实提升党员干部培训实效。

　　（作者单位：山东省淄博市淄川区委党校）