探索开展党性分析教学研讨法

　　党性分析是党性教育的重要环节，扎实开展党性分析有利于提高党性教育实效。近年来，内蒙古自治区锡林郭勒盟委党校高度重视突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，把做好党性分析作为提高党校教育培训质量的重要抓手，探索应用党性分析“六个一”教学研讨法开展教学，取得了明显成效，获得了学员好评。

　　为提高党性教育实效，锡林郭勒盟委党校自2016年起就积极探索党性分析的有效方式。党校多次召开教学研讨会，探索把党性分析课程确定为全校重点推进的教学工作，选派精干教师到上级党校观摩学习，全面系统学习借鉴先进经验。成立党校新教学法指导小组，校领导多次召开专题会议，保障探索工作有序推进。确定以党性分析“六个一”教学研讨法作为突破口后，指定党建理论教研部承担教学任务，并成立党性分析“六个一”教学研讨法课题组。抽调年轻教师集中攻关、集体备课，试讲成熟后，引入全盟中青年干部主体培训班，通过教学评分、发放问卷、课后交流等方式，评估党性分析教学成效。随着教学经验的积累，课题组对“六个一”中的内容也进行了不断调整和优化，如引入“一堂廉政课”“一次讨论会”等，取得较好的教学效果。

　　党性分析“六个一”教学研讨法主要分为六个环节，各环节相互衔接、互为补充、依次推进。“一本书”，主要为党章党规党纪等方面内容，由课题组整理汇编成册，提前一周发给学员自学。“一堂课”，主要内容为党性与党性修养，让学员深入了解党性和党性修养的科学内涵，为开展好党性分析奠定理论基础。“一部片子”，将纪录片《永远在路上》《巡视利剑》《扫黑除恶》等进行合理编排，形成一部教学片，让学员从反面典型案例中强烈地感受党性缺失的表现、原因和后果，教育学员自警自律，强化党性意识。“一张试卷”，课题组主要从党史国史、党章党规中选取试题，让学员自测自查（学员交换打分、装订成册），了解对相关知识的掌握程度。召开“一次民主生活会”，要求学员结合“一堂课”“一部片子”“一张试卷”的学习，对照党章党规党纪，照照镜子、正正衣冠，开展批评和自我批评，深入分析自身党性状况，发现问题，找准对策，使党性观念入脑入心。要求以班级为党支部，按照班级自然组分成若干个党小组，分组召开民主生活会，每名组员都要认真思考发言。在此基础上，各组组长或推选代表在全班作交流发言，每组发言材料需整理上交。“一次重温入党誓词”，让学员回想起入党时的庄严承诺，引导学员坚定理想信念。

　　为提高党性分析教学研讨法实效，锡林郭勒盟委党校积极推进教师素质能力提升工作，组织任课教师深入学习党的创新理论、党章党规党纪，不断提高理论素养和党性修养。引进高学历年轻教师充实教师队伍，制订专门培训计划，选派到上级党校和干部学院进修，使年轻教师开拓教学视野、夯实理论功底。组建青年教师学习沙龙，通过理论研讨、教学经验分享等活动，提高教师研究能力和授课水平。

　　党性分析“六个一”教学研讨法有效调动学员“听、说、读、写、悟”等能力，多角度、多层次提升学员党性修养与党性锻炼，受到学员好评。

　　（作者单位：内蒙古自治区锡林郭勒盟委党校）