《学习时报》：加强业务指导 提升办学水平

　　近年来，四川省宜宾市委党校重视对区县党校业务工作指导，采取了多项措施切实推动全市党校的工作，收到明显成效。目前区县党校师资力量得到加强，教学水平得到提升，科研和咨政能力得到提高，发挥了服务地方经济发展、服务干部健康成长的作用，区县党校呈现良好发展的态势。

　　开展专项业务工作指导
　　组织区县党校教师集体备课。为切实提高全市党校系统骨干教师讲课能力和水平，宜宾市委党校不定期举办全市党校教师集体备课会。2015年11月，在党的十八届五中全会召开后，及时组织全市党校系统十八届五中全会精神宣讲集体备课会。市委党校副校长罗若飞交流了赴京学习十八届五中全会精神的经验体会，常务副校长兰亚宾结合宜宾的实际和自身备课的经验，就十八届五中全会精神宣讲中的重点难点做了详细介绍和指点，讲授了宣讲的思路、重点和方法，区县党校教师听了很受启发。
　　组织区县党校教师学习结构化研讨教学方法。结构化研讨是近年来兴起的新的教学方式，为了推动全市党校教师学习掌握结构化研讨技术，2015年4月，宜宾市委党校在江安县委党校开展了结构化研讨示范教学，来自各区县党校的常务副校长、分管教学的副校长、中层干部以及市委党校部分专职教师参与了此次教学活动。时任市委党校副校长陈林对赴黑龙江省委党校学习结构化研讨的情况作了介绍，并对结构化研讨的基本特点、应用价值和重点环节进行了讲解说明。区县参会教师进行了实际演练。今年全市区县党校都在主体班进行运用，受到了学员欢迎。
　　组织区县党校教师学习案例编写与应用。为推进案例式教学的开展，近两年来，在全市开展教学案例项目申报，两年来共立项26项案例，要求各区县党校开发本区县最具特色、富有成效、富有启发的案例，并进行案例的写作。在案例的写作期间，宜宾市委党校请省委党校罗振宇教授为教师讲解案例写作规范。案例初稿收集后，又召开案例写作指导会，对每个案例提出修改意见。各区县党校教师在此过程中提高了教学案例的写作和应用水平。
　　开展课题写作指导。为提高全市党校系统教师课题研究能力，2015年12月，宜宾市委党校召开全市党校系统重大课题写作指导会，各区县党校骨干教师参会。会议对区县党校重大课题分别作了针对性解析，就课题中出现的问题提出具体意见和指导性措施，并就重大课题写作方向作了细致说明，特别提出要重视“三点定位法”（即理论、数据、个案）在课题研究中的使用，切实加强科研工作的实效性。指导会对全市党校系统科研课题的顺利完成和质量的提高起到了推动作用。
　　开展师资培训。宜宾市委党校每两年开办党校系统师资培训班，为期两周，纳入主体班计划，按主体班进行管理。培训对象包括市委党校和区县党校师资。培训班重点开展教学方法技能培训、科研能力提升培训和咨政能力提升培训。在教学方法技能培训方面，开设了《现代培训理念与技术》《教学案例开发与应用》《PPT课件制作》等课程。在科研能力提升方面，开设了《调查研究的理论与方法》《课题研究规范与方法》《如何做好社科课题》《如何申报国家社会科学基金课题》等专题培训。在咨政能力提升方面，开设了《怎样做咨政课题》《咨政成果的转化》等专题。培训使区县党校教师受到较为系统的训练，教学科研能力得到明显提升。

　　搭建业务工作指导平台
　　设立课题面对全市党校系统招标。宜宾市委党校每年设立重点课题和一般课题，对全市党校系统教师公开招标。2011年至2015年，共立项市委党校重大课题区县项目15项、市委党校调研课题342项。重点课题配套一定的经费资助研究。加强课题管理，坚持对区县党校的课题进行结项评审。通过严把质量关，提高了课题研究质量。
　　组织教学竞赛。宜宾市委党校多次组织教学竞赛，为促进全市党校系统整体教学水平的提高起到了积极作用。2014年在南溪区举办青年教师教学竞赛，青年教师上讲台讲课，评委现场评分，最后逐个进行点评，使青年教师受到锻炼。2015年在屏山县县委党校举办青年教师课件比赛。全市党校系统的46名教师参加了比赛，14名教师进入复赛。选手进行现场展示，评审委员会现场打分，最后逐个进行点评。竞赛促进了广大党校教师课件制作水平。
　　组建全市学科教研组。2015年11月，市委党校组建全市党校系统学科教研组。根据目前全市干训资源分布和需求，按学科体系划分，组建了党史党建、公共管理、哲学、经济学、法学五个教研组。学科组在市委党校教研委员会领导下开展工作，主要组织全市党校教师开展教学、科研与咨政等业务活动。
　　推动全市师资共享。推进市县党校师资共享。校（院）和十个区县党校互派师资，共享师资资源，取长补短，实现共赢。目前已经形成市委党校到区县党校上课、区县党校的优秀教师到市委党校上课，区县党校互派教师上课的良好局面。共享师资有效地解决了基层党校师资结构不合理的矛盾，提高了干部培训的质量。
　　召开工作例会。宜宾市委党校制定并实施区县党校常务副校长工作例会制度。每次例会集中讨论和研究一个主题。会前将会议主题预先通知与会者，使与会者有充分的时间准备。近年来，先后以干部培训项目制管理、案例编写与应用、信息宣传、咨政工作等为主题开展交流。会议采用市委党校领导和专家主讲，区县党校相互交流，大家共同商讨的方式，很受区县党校同志的欢迎。

　　强化业务指导工作力度
　　将区县党校工作作为市委党校工作的有机组成部分。宜宾市委党校校委达成共识，将区县党校工作作为整体工作的重要部分。由校委委员、工作处主任具体分管，其他校委同志通力协作，工作得以有序开展。校委每年工作计划和工作总结中，区县党校工作都作为一个部分单列，年初有安排，年底有总结，目标责任明确，保证了工作的有力推动。
　　校领导和专家赴区县指导。近年来，宜宾市委党校强化服务到基层的意识，先后多次由校领导带队到区县党校指导工作。校领导先后率教务处、科研室、信息管理中心、办公室、机关党委等部门同志到区县指导工作。每次指导都是针对特定的内容，如指导课题写作中针对各个老师的选题一一提出建设性的意见，指出科研课题存在文字不规范、课题论证不够清晰、研究思路不够明朗等问题，对区县的帮助很大。
　　开展区县党校工作年度评估。宜宾市委党校坚持并完善对区县党校工作的评估制度。主要评估指标有干部培训、科研咨政、信息化、宣传工作四项，分别以100分计量化考核，对单项和综合总分居于前三的进行表彰。通过评估，有效地促进了区县党校工作规范化，提升了区县党校的办学水平。
　　开展全市文化体育活动。为凝聚全市党校，增强了解和交流，宜宾市委党校每年开展全市党校系统文化体育活动。先后举办过春晚文艺演出、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛活动，丰富了党校系统校园文化生活。

　　（作者系四川省宜宾市委党校常务副校长）

本文选自《学习时报》2016年1月11日 第A11版